درس ( الكحولات ) بالذكاءات المتعددة .. - الصفحة 2 - بيوتات الكيمياء التعليمية

 
 

اخر المواضيع : الموضوع : اختبار فصل المركبات الأيونية والفلزات ثاني ثانوي كيمياء2   ( الكاتب : zuhair adi     الزيارات : 2222     الردود : 2 )         الموضوع : اتمني زيارة موقعي كيمياء في كيمياء وان ينال اعجابكم   ( الكاتب : said_alshref     الزيارات : 21854     الردود : 39 )         الموضوع : ورقة عمل مميزه لدرس نظرية الكم و الذرة و النموذج الكمي للذرة للصف 2 ع   ( الكاتب : علي     الزيارات : 11461     الردود : 18 )         الموضوع : اختبار عملي ثالث كيمياء ف1   ( الكاتب : شدددنو     الزيارات : 6699     الردود : 43 )         الموضوع : حول تحليل الماء   ( الكاتب : balkhoyor     الزيارات : 7     الردود : 3 )         الموضوع : فلاش الدورة الدموية الكبرى والصغرى   ( الكاتب : alkubati     الزيارات : 23092     الردود : 5 )         الموضوع : عرض للعوامل المؤثرة على الاتزان الكيميائي   ( الكاتب : ماجد الزندي     الزيارات : 6967     الردود : 13 )         الموضوع : تفضلوا نماذج اختبارعملي 3ث ع   ( الكاتب : ظليفية     الزيارات : 12106     الردود : 53 )         الموضوع : اوراق عمل كيمياء - النظام الفصلي - المستوى الثالث   ( الكاتب : الوداد 93     الزيارات : 752     الردود : 3 )         الموضوع : طلب عرض بوربوينت عن العناصر الانتقالية   ( الكاتب : الوداد 93     الزيارات : 3506     الردود : 3 )         
عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > ... > أدوات معلّم الكيمياء > أفكار في تدريس الكيمياء

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع
  #16   -->
قديم 24-05-2011, 01:47 AM
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 05 2011
مشاركات: 2
زهور المطيري على طريق التميز و النجاح
icon14

رائع وفقك الله
رد مع اقتباس
  #17   -->
قديم 24-05-2011, 04:32 PM
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 05 2010
مشاركات: 85
مدام كووري على طريق التميز و النجاح
افتراضي

يمكن تطبيق انواع الذكاءات في دروس عديده لانها تكون اقرب للطالبه

مبدعه ياعزيزتي
لو يغربلون المعلمات لتبقى هذه النوعيه منهن لاصبح تعليمنا في المقدمه

اشكرك مجددا
رد مع اقتباس
  #18   -->
قديم 25-05-2011, 08:36 PM
الصورة الرمزية لـ M.MAR
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 04 2011
المكان: في ارض الرافدين
مشاركات: 48
M.MAR على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عتليكم


مساء الخير كيفكم



الموضوع في غاية الرررررررروعه وفقكم الله لك خير

بارك الله في مجهودك الرائع
رد مع اقتباس
  #19   -->
قديم 16-09-2011, 06:50 AM
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 09 2011
مشاركات: 2
قاصدة الجنة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : آنسة كيمياء عرض المشاركة





كما هو واضح في ورقة الذكاءات ..
يظهر فيها تنظيم الفصل ..
إلى 6 مجموعات وكل مجموعة تتضمن ذكاء معين ..
يتم الصاق نوع الذكاء على الطاولات مع الترقيم ..
وعندما نبدأ الدرس .. كل مجموعة تسجيل رقم الذكاء لديها ..
مثلاً المجموعة التي تجلس عند الذكاء المنطقي تكتب رقم 5 .. وتبدأ بحل هذا الذكاء ..
ثم تنتقل لذكاء آخر .. وتحله ..
وكلما انتهت مجموعة تحل مجموعة آخرى محلها ..
فهذه الطريقة بها نوع من كسر الروتين فالطالبات ينتقلن من طاولة لأخرى لانجاز المهمة ..
حتى ينتهي كل الفصل من الاجابة على جميع الذكاءات ..
ومن هنا يبدأ دور المعلمة ..
تعود كل مجموعة لمكانها .. ولذكائها الذي انطلقت منه ..
وتسأل المعلمة كل مجموعة عن ذكاءها .. والإجابة عن السؤال في ورقة العمل ..
بحيث كل مجموعة تجيب عن الذكاء المتعلق بهـا ..
وتقييم المعلمة الإجابات

مع الملاحظة .. ان كل ذكاء له فترة زمنية تختلف عن الذكاء الآخر ..
حسب النشاط المطلوب ..
في ورقة العمل قمت بتوحيد الزمن ( دقيقتين ) لأني طبقت الدرس للمعلمات ..
أو بمعنى أصح هن طبقنه ليتعلمن الفكر في 12 دقيقة ..
لكن الذكاءات تختلف فيها الانشطة حسب الذكاء وكل نشاط له وقت تقدره المعلمة بحيث تكمل مدة الحصة ويتبقى منها 10 دقائق لتقييم الإجابات وغلق الدرس وسلامتكم ..
الله يحرم جسدك عن ناار جهنم ويوفقك دنيا وآخره والله كسبتي من الدعاء بظهر الغيب وانتي لا تعلمين بي ولكن الله يعلم بما تخفي الصدور
أختي انسة كيمياء فرج الله همك كما فرجتي همي الطول في عدم فهمي لكيفية تطبيق الذكاءات في الفصل
لدي بعض الأسئلة
كيف ميزتي نوعية ذكاء الطالبة هل من خلال الأسئلة عن طريق استبانة توزع عليهن؟

حابه اخزن ورقة العمل هذه ولكني اجهل ذلك ممكن اخزنها عن طريق رابط ؟

ولو ما عليك امر ممكن تفهميني طريقتك في جمع الأوراق وتصنيف كل ذكاء ؟والله محتاجة افهم وطريقتك لخصت لي الشي الكثير

اساعديني ربي يوفقك ويحفظلك كل غالي انا معلمة دين خامس مستجدة حتى المشرفه مو عارفه لطريقة الذكاءات الثمانية
رد مع اقتباس
  #20   -->
قديم 02-10-2011, 06:42 AM
الصورة الرمزية لـ كيميائيه موووت
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 12 2009
المكان: مكه المكرمه
مشاركات: 22
كيميائيه موووت على طريق التميز و النجاح
افتراضي

انسه كيمياء
ماشالله روعه
اقدر اسوي مثله على درس الطرائق العلميه او لا
رد مع اقتباس
  #21   -->
قديم 03-10-2011, 12:20 PM
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 10 2009
مشاركات: 134
علمي55 على طريق التميز و النجاح
افتراضي

ما شااااااااااء اللله
ربي يحفظككككككككككككك والله ابدااااااااااااااع واتمنى اقدر اطبقها
رد مع اقتباس
  #22   -->
قديم 13-03-2013, 07:29 PM
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 02 2013
مشاركات: 2
jeweler على طريق التميز و النجاح
افتراضي

كتب الله أجرك وفرج همك
إبداااع بكل مااتعنيه الكلمة
غاليتي هلا أرفقتي مع الموضوع المواد المستخدمة والأدوات
مثلا في ورقة العمل الذكاء الأول ماهو البحث
وفي رقم 2 ماهو الفلاش أو ماهو المركب
في رقم 3 و4 ماهي العينات المستخدمة
وكذلك البطاقات في رقم 5
لدي حصة نموذجية في الكحولات وأُعجبت بطريقتك رااائعة جداً وأريد تطبيقها
وأحتااج لمسااعدتك لا عدمناك غاليتي
:a7:
رد مع اقتباس
  #23   -->
قديم 07-04-2013, 09:48 PM
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 11 2003
المكان: جده
مشاركات: 100
ahm12 على طريق التميز و النجاح
افتراضي

رااااااااااااااااااائع بوركت الجهود
رد مع اقتباس
  #24   -->
قديم 03-05-2013, 12:10 PM
الصورة الرمزية لـ badria alawa
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 03 2003
مشاركات: 25
badria alawa على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم ..

بادئ ذي بدء ..
أشكر كل من شارك في موضوعي بالدعاء أو الإضافة أو السؤال ..
واستميحكم عذراً على تأخيري في الرد ..
فالانشغال ثم الانشغال وتكالب ضغوط الحياة ..
لذا فاعتذر وبشدة .. لكل من لم أجب له على استفسار أو لم اساعده في درسه ! ..
ها الموضوع طرح في عام 2011 ..
فهو قديم نوعاً مـا ..
وقد قمت بعمل درس بالذكاءات مستخدمة نفس ورقة العمل ولكن بتغيير المحتوى قليلاً ..
من يرغب به كمستند فليكتب لي الإيميل الخاص به لارسله ..

وإن شاء الله مجرد أن أجد متسع من الوقت سأطرح درس اسمه ( البنزين ) بإستراتيجية قائمة الطعام .. food menu .

وبارك الله في الجميع
رد مع اقتباس
  #25   -->
قديم 29-10-2013, 07:11 PM
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 01 2009
مشاركات: 27
pltpc9 على طريق التميز و النجاح
افتراضي

ماذا اقول قد اعجز عن اختيار كلمات تليق بهاذا العمل الرائع جدا فهو ابداااااع وجزاك الله خيرا وجعله في موازين حسناتك ارجو المزيد من الافكار الرائعه التي ترتقي بمستوى الطالب العلمي والانساني
رد مع اقتباس
  #26   -->
قديم 20-03-2015, 05:16 PM
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 11 2006
مشاركات: 50
HANAN1 على طريق التميز و النجاح
افتراضي

الله يحفظك انت اكثر من رائعة ... الله ينور عليك دنيا واخره ويسهل دربك
ysaf.hs@hotmail.com
رد مع اقتباس
  #27   -->
قديم 20-03-2015, 05:17 PM
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 11 2006
مشاركات: 50
HANAN1 على طريق التميز و النجاح
افتراضي

الله يسعدك اخت بدرية ياليت تتحفينا بانجازاتك المتميزه ....
رد مع اقتباس
  #28   -->
قديم 10-12-2016, 06:56 PM
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 04 2011
مشاركات: 24
معلمه حديثه على طريق التميز و النجاح
افتراضي

وانا احتاجة لاعدمتك الله يحرم يديك عن النار
glaxy99@hotmail.com
رد مع اقتباس
  #29   -->
قديم 23-10-2017, 12:45 AM
الصورة الرمزية لـ hamam55555
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 06 2007
المكان: مصر
مشاركات: 209
hamam55555 على طريق التميز و النجاح
افتراضي

[QUOTE=badria alawa;227379]




كما هو واضح في ورقة الذكاءات ..
يظهر فيها تنظيم الفصل ..
إلى 6 مجموعات وكل مجموعة تتضمن ذكاء معين ..
يتم الصاق نوع الذكاء على الطاولات مع الترقيم ..
وعندما نبدأ الدرس .. كل مجموعة تسجيل رقم الذكاء لديها ..
مثلاً المجموعة التي تجلس عند الذكاء المنطقي تكتب رقم 5 .. وتبدأ بحل هذا الذكاء ..
ثم تنتقل لذكاء آخر .. وتحله ..
وكلما انتهت مجموعة تحل مجموعة آخرى محلها ..
فهذه الطريقة بها نوع من كسر الروتين فالطالبات ينتقلن من طاولة لأخرى لانجاز المهمة ..
حتى ينتهي كل الفصل من الاجابة على جميع الذكاءات ..
ومن هنا يبدأ دور المعلمة ..
تعود كل مجموعة لمكانها .. ولذكائها الذي انطلقت منه ..
وتسأل المعلمة كل مجموعة عن ذكاءها .. والإجابة عن السؤال في ورقة العمل ..
بحيث كل مجموعة تجيب عن الذكاء المتعلق بهـا ..
وتقييم المعلمة الإجابات

مع الملاحظة .. ان كل ذكاء له فترة زمنية تختلف عن الذكاء الآخر ..
حسب النشاط المطلوب ..
في ورقة العمل قمت بتوحيد الزمن ( دقيقتين ) لأني طبقت الدرس للمعلمات ..
أو بمعنى أصح هن طبقنه ليتعلمن الفكر في 12 دقيقة ..
لكن الذكاءات تختلف فيها الانشطة حسب الذكاء وكل نشاط له وقت تقدره المعلمة بحيث تكمل مدة الحصة ويتبقى منها 10 دقائق لتقييم الإجابات وغلق الدرس وسلامتكم ..
[/QUOT
شغل اكتر من رااااااائع مشكورة يا استاذة
__________________
إلهـــــى
لست للفردوس أهلاً ولا أقوى علـى نار الجحـيم
فهب لــى توبه ........... واغـــفر ذنوبى
فإنك غافر الذنب العظيــــــــــــــــــــم
رد مع اقتباس
إضافة رد


زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل
Trackbacks are نشيط
Pingbacks are نشيط
Refbacks are نشيط



التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 01:23 PM.


Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO
Translated By vBulletin®Club©2002-2017
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2015, Jelsoft Enterprises Ltd.

a.d - i.s.s.w