1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج1 - بيوتات الكيمياء التعليمية

 
 

اخر المواضيع : الموضوع : تطبيق TrackMobApp لمراقبة الهاتف   ( الكاتب : ذياد الزين     الزيارات : 5     الردود : 0 )         الموضوع : ورقة عمل - العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل - ثالث   ( الكاتب : ود القمر     الزيارات : 5122     الردود : 8 )         الموضوع : سؤال عن مكونات قطران الخشب   ( الكاتب : جريح الزمان     الزيارات : 685     الردود : 6 )         الموضوع : التفاعل الكيميائي   ( الكاتب : جريح الزمان     الزيارات : 276     الردود : 0 )         الموضوع : iii... صــور مـتنـوعة للـكـيمـياء ... رااائعة ... iii   ( الكاتب : جريح الزمان     الزيارات : 60853     الردود : 70 )         الموضوع : فيروس الزيكا Zika - فيروس خطير يواجه العالم 2016 - الأعراض والعلاج و الوقاية   ( الكاتب : كريم ممدوح     الزيارات : 4394     الردود : 2 )         الموضوع : هل ما زلتم على قيد الحياة؟   ( الكاتب : كريم ممدوح     الزيارات : 612     الردود : 5 )         الموضوع : جديد الدورات (جدة + عن بعد)   ( الكاتب : الغينــاء     الزيارات : 765     الردود : 2 )         الموضوع : نماذج اسئلة اختبارات الكيمياء ثاني وثالث المطور   ( الكاتب : روعة انثى     الزيارات : 5294     الردود : 13 )         الموضوع : دورة البناء الشخصي للمعلمين والمعلمات   ( الكاتب : akash     الزيارات : 748     الردود : 1 )         
عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > ... > بيت التجارب المعملية > المختبر الافتراضي

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع
  #1   -->
قديم 18-04-2010, 12:29 AM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي 1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج1

1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح

السلام على من اتبع الهدى وحياكم الله بدورتنا هو التدريب على كيفية استخدام برنامج التمساح والإستفادة القصوى من مميزاته في جعل حصصنا أكثر متعة وتشويقا للطلبة.
قمت بالاطلاع على الدروس المعروضة في البرنامج في قسم Getting started .. وهي جميلة جدا لمن يستخدم البرنامج لأول مرة .. ويريد أن يتعرف على مكونات البرنامج .
وبإمكانك تنزيل الدروس من هنا .. والتي قام الاستاذ حسن بتعريبها :
1 طريقة استخدام الدروس
2 استخدام الاجزاء او القطع في التجربة
3 استخدام الاجزاء او القطع بدروس العروض
4 اعداد تجربة بسيطة
5 استخدام الرسم لبيانات التجربة
6 الكيمياء الكهربائية

ولكني كالعادة .. لا أرضى بالقليل
فاكتشفت أن هناك كنزا لابد لنا من الحصول عليه وهو



ويمكن الوصول إليه من مساعدة ( Help ) .. دروس متخصصة ( Tutorials index ) وهو ما سأقوم بترجمته وعرضه هنا

(1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج1)لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج 1

دروس متخصصة بالكيمياء ( Chemistry tutorials ):

- تنفيذ تجربة بسيطة (1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج1) ( Setting up a simple experiment )

- الترسيب ( Precipitation ) (1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج1)

(1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج1)
- التقطير ( Distillation )


(1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج2)لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج 2

- الطلاء الكهربائي ( Electroplating ) (1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج2)

- المعايرة ( Titration ) (1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج2)

- ملاحظة الخصائص الكيميائية ( Observed chemical properties )

دروس متخصصة بالعرض ( Presentation tutorials )
- اضافة رسم بياني ( Setting up a graph )
- استخدام الجزء الرقمي ( Using a number part )

دروس متخصصة بالمحتوى ( Context tutorials )
- استخدام صفحات التجربة ( Using scenes )
فانتظروني ..
ست وفاء

1 - لنبدأ .. استخدام و عمل التجارب في برنامج التمساح- ج2

فهرس الدورة التدريبية لاستخدام برنامج المحاكاة للتجارب الكيميائية (دورة 3: التدريب على برنامج التمساح Crocodile Chemistry 605)
التمساح Crocodile Chemistry 605 ...
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #2   -->
قديم 18-04-2010, 12:35 AM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
مشرفة سابقة
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

نحن بانتظارك ولن نضيع الفرصة .
فالمؤمن لا يلدغ من جحر مرتين ..

شكرا لك استاذة وفاء على هذا الجهد الرائع والشرح الوافي ..
واسمحي لي أن أقول ..

احسنتِ احسنتِ لا احسنتِ واحدةً .. أحسنت لكن بعد الألف مليونا..

فائق شكري وامتناني لكِ ..

نحن بالانتظآآآر ...
رد مع اقتباس
  #3   -->
قديم 20-04-2010, 04:47 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي


أهلا ببوح القلم .. شكرا إلك

هيني جيت ..


المقدمة:

لقد وجد بالطرق العملية أن سرعة التفاعلات تزداد مع ارتفاع درجة الحرارة ولقد استخدمت الحرارة لزيادة سرعة كثير من التفاعلات المهمة في الصناعة.

الهدف العام :

في هذا الدرس المتخصص سيفصّل لك كيف تصمم تجربة بسيطة لتشاهد تأثير الحرارة على معدل سرعة التفاعل بين حمض الهيدروكلوريك المخفف وكربونات الكاليسيوم ليتصاعد غاز ثاني أكسيد الكربون والماء ومحلول كلوريد الكاليسيوم كما في المعادلة الكيميائية :

CaCO3(s) + 2HCl(aq) → CaCl2(aq) + CO2(g) + H2O(l)

ويتم ملاحظة سرعة التفاعل من خلال ملاحظة سرعة تجميع غاز ثاني أكسيد الكربون ( CO2 ) في المحقن.

1. اذهب إلى لوحة الأجزاء (Parts pane ) في الجهة اليسار من الشاشة واكبس ملف الأدوات الزجاجية (Glassware ) لتفتحه.
2. افتح ملف الأدوات القياسية (Standard) بنفس الطريقة ثم اكبس على الدورق المخروطي (Erlenmeyer flask.) وبينما أنت مستمر بالضغط على زر الماوس, جر الدورق إلى النافذة الرئيسية (scene). والدورق سوف ينتقل معك.
3. وبمجرد ما تضع الدورق اترك زر الماوس وسيظل الدورق في ساحة العمل.
4. أضف الدورق الثاني وضعه بجانب الأول
5. الآن اذهب إلى ملف القياسيات (Measuring) وقم بإضافة سيرنج الغاز عدد2 (gas syringes) إلى ساحة العمل، واضعا كل واحد فوق كل دورق .



6. اذهب إلى لوحة الأجزاء (Part pane ) واكبس على ملف الأدوات (Equipment) ثم على Stoppers ثم على ملف Large لفتحه . أضف one tube stopper عدد 2 لساحة العمل.
7. اسحب ال stopperفوق عنق الدورق ثم اترك زر الماوس . stopper سوف يتحرك حركة خاطفة ويتوضّع في عنق الوعاء . واعمل نفس الخطوان مع ال stopper الثاني للدورق الآخر.



8. اذهب إلى لوحة الأجزاء واكبس الأدوات Equipment ثم ملف الأجهزة Apparatus. لتضيف مسخن إلكتروني electric heater إلى لوحة العمل.
9. اسحب الدورق فوق المسخن واترك زر الماوس . وبحركة خاطفة سيتوّضع الدورق فوق المسخن.
10. اسحب المنزلقة slider المتواجدة على يمين المسخن في الأعلى- وهذا سيغيّر الحرارة . ثبتها على 60 ْ س تقريبا.



11. ضع مؤشر الماوس فوق الـ stopper الذي فوق أي من الدورقين. ستظهر بطانة توصيل صغيرة (مربع أبيض). اكبس على البطانة وحرك مؤشرك باتجاه احدى طرفي محقن الغاز((gas syringes. اكبس على البطانية التوصيل التي ستظهر . فانبوب الآن يصل الاثنان معا. واعمل نفس الطريقة مع الدورق الآخرر ومحقن الغاز.
12. إذا أي غاز ادخل بقوة في أي من محاقن الغاز في هذه المرحلة, ببساطة حرك المؤشر عليه واكبس زر تفريغ 'empty' الذي سيظهر.

أنت الآن جاهز لتنفيذ التجربة
اضغط على زر المؤقت (pause ) في قائمة الأدوات ( في الأعلى ) وهذا سيسمح لك بإضافة المواد الكيميائية إلى الدورق. وتمنع حدوث أي تفاعل حتى تعيد تنفيذ المحاكاة.

1. اذهب إلى لوحة الأجزاء واكبس ملف المواد الكيميائية Chemicals ثم اكبس ملف الأحماض Acids. وقم بإضافة مرطبان حمض الهيدروكلوريك (HCl) إلى ساحة العمل. اكبس على المولارتي الظاهرة أمام الأناء وغيّرها إلى 2 .



2. اكبس بينما أنت ما تزال ضاغط على زر الماوس لسحب حمض الهيدروكلوريك فوق الدوق ثم اترك زر الماوس. 50 سم3 من HCl سيتم إضافتها إلى الدورق.
3. مرطبان HCl سيملأ تلقائيا . اسحبه أيضا فوق الدورق الآخر لنقل 50 سم3 إلى الوعاء كما تم .
4. اذهب إلى لوحة الأجزاء واكبس على ملف المواد الكيميائية ثم ملف الكربونات لتضيف برطمان كربونات الكاليسيوم (CaCO3) إلى ساحة العمل.
5. والآن أنت جاهز لتنفيد التجربة. اكبس زر المؤقت pause ليتم بدء عملية المحاكاة وشاهد التفاعل وهو يحدث.



ومن لم يستطيع تصميمها فالتجربة هنا جاهزة

تجربة مشاهدة تأثير الحرارة على سرعة التفاعل


السلبيات التي واجهتها ..
- لم تظهر معادلة التفاعل صحيحة
فهل ظهرت صحيحة عند أحد منكم .. وما الذي قام به حتى ظهرت له ؟

تحياتي .. يتبع -الترسيب ( Precipitation )
ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #4   -->
قديم 21-04-2010, 09:14 AM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

2 - الترسيب Precipitation

المقدمة:

في بعض الحالات عند مزج المحاليل المائية يحدث تفاعل ليكوّن مادة صلبة غير ذائبة تسمى بالراسب. في هذا الدرس المتخصص يعرض الراسب الذي يتكوّن عندما نخلط نترات الفضة مع كلوريد البوتاسيوم.

1. من لوحة الأجزاء Parts pane ثم ملف الأواني الزجاجية Glassware ثم القياسية Standard اسحب كأس.
2. من لوحة الأجزاء Parts pane ثم ملف مواد كيميائية Chemicals ثم النترات Nitrates اسحب قنينة نترات الفضة silver nitrate
3. من الهاليدات Halides اسحب كلوريد البوتاسيوم potassium chloride



4. حرّك مؤشر الماوس على الكأس واكبس زر العرض الذري Atom viewer وهذا سيفتح نافذه التي تعرض محتويات الكأس ذرية المستوى.
5. ثم اكبس زر تفاصيل التفاعل Reaction details وهذا سيفتح نافذة تعرض أي تفاصيل أو تفاعل حدث في الكأس.
6. اكبس على قيمة المولارية الموجودة في الأمام من قنينة نترات الفضة وغيّرها إلى 2. وقم بعمل نفس الشئ مع كلوريد البوتاسيوم.
7. اسحب نترات الفضة فوق الكأس واترك زر الماوس. وهذا سينقل المحلول إلى الأناء.
8. وأضف كلوريد البوتاسيوم بنفس الطريقة.
9. تفاعل الترسيب يبدأ بسرعة كبيرة بمجرد خلط المحاليل مع بعضها البعض. المادة الصلبة ( كلوريد الفضة ) في البداية ستتوزع في كل المحلول ثم عادة ستهدأ وتكوّن طبقة رفيعة من المادة الصلبة في اسفل الإناء.
10. باستخدام العرض الذري, سنشاهد ارتباط أيونات الكلوريد مع أيونات الفضة مع بعضهما البعض لتكوين كلوريد الفضة الذي يترسب في الأسفل



ومن يريد تصميم التجربة جاهزة من برنامج التمساح .. فهي هنا

تجربة ترسيب كلوريد الفضة

المطلوب :

هل يمكن تصميم تجربة لترسيب بروميد الفضة أو يوديد الفضة ؟ ما الذي يميّزهما ؟


أما عن السلبية السابقة .. وهو عدم ظهور المعادلة الكيميائية للتفاعل .. وجدت الحل

لا يحدث تغيّر على المعادلة طالما التفاعل يحدث .. ولكنك ستحصل على مكونات الإناء في نهاية التفاعل ويكون مبين عليها حالاته الفيزيائية ( صلبة ، ذائبة ، .. )
وهكذا يمكن للطالب تقييم عمله حين اجرائه للتجربة


ترقبوا .. - التقطير ( Distillation )
ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #5   -->
قديم 21-04-2010, 04:41 PM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
مشرفة سابقة
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

متابعة <<

وجـــــــــاري التطبيق
رد مع اقتباس
  #6   -->
قديم 22-04-2010, 03:21 PM
الصورة الرمزية لـ retchared
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 11 2007
مشاركات: 299
retchared على طريق التميز و النجاح
افتراضي

متابع


واشكركي ست وفاء

واما بالنسبه للتطبيق فاحنا معاكي وحده بوحده .



وشكرااااااا.
__________________
اسأل الله لكم التوفيق والثواب في الآخرة
رد مع اقتباس
  #7   -->
قديم 24-04-2010, 07:01 PM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
مشرفة سابقة
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساء الخير استاذة وفاء

الـ CD الموجودي لدي والذي يحتوي برنامج التمساح عبارة عن شريط دعائي
بمعنى أنه يعمل على الجهـاز فترة مؤقتة فقط ..
وقد تتأخر النسخة الأصلية في وصولها إلينا
لذلك أردت أن أنزل البرنامج من مشاركة الأستاذ حسن - كما تفضلت -
ولكني وجدت مجموة من الروابط::
http://www.bytocom.com/vb/showthread.php?t=38361 (برنامج التمساح)
فأي منها استخدم ..

لأني أريد العمل معك Step by step

وشكرا لكِ ..
رد مع اقتباس
  #8   -->
قديم 27-04-2010, 10:55 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

أهلا أختي بوح القلم
اتمنى لك فائدة عملية جيدة من خلال التدريب على البرنامج معي
حياك الله


فأي منها استخدم ..
أنا بصراحة استخدم البرنامج الذي نزّله الاستاذ حسن فيه باسوورد .. ويعمل معي جيدا .. وليس مؤقت

والآن أرجوك أخبريني .. بأي خطوة أنت .. حتى أعرف أين وصلت .. وأي تساؤل .. أنا هنا أكمل المشوار




المقدمة :-

في هذا الدّرس المتخصص سنقوم بفصل خليط من السوائل بعملية تسمى التقطير. والسوائل هنا المراد فصلهما هما : الماء والكحول.

1. من لوحة الأجزاء من ملف الأواني الزجاجية Glassware ثم ملف القياسية Standard .. اسحب الدورق المخروطي وكأس ومكثف
2. من لوحة الأجزاء .. ملف الأدوات Equipment ثم ملف القياسية Standard اسحب المسخن heater. وضع الدورق المخروطي عليه.
3. من لوحة الأجزاء .. ملف Stoppers اسحب من ملف large الأداة one-tube stopper وضعها في الدورق.
4. ضع المكثف condenser إلى يسار الدورق بزاوية تقريبا 60 ْس
5. حرك الماوس فوق قمة الـ stopper واكبس على اللبادة التي ستظهر . وهنا سيظهر لك أنبوب . حرّك المؤشر إلى ما فوق قمة المكثف condenser على اللبادة التي ستظهر لك. أنت الآن أوجدت الأنبوب الذي يوصل ما بين الدورق والمكثف.
6. حرّك الكأس حتى يكون في نهاية السفلى للمكثف لتتلقى محلول المكثف.
7. للمكثف له توصيل مخفي مع مورد مائي لابقائه باردا.



8. من لوحة الأجزاء .. من ملف المواد الكيميائية Chemicals ثم ملف المتنوعة Miscellaneous .. اسحب قنينة الماء واخرى ايثانول
9. جر قنينة الماء فوق الدورق واترك زر الماوس. وهذا سينقل ماء إلى الدورق. وقم بإضافة الإيثانول بنفس الطريقة.
10. درجة غليان الإيثانول 78 ْس بينما الماء درجة غليانه 100 ْ س. فإذا قمت بتسخين الخليط إلى ما أعلى من 78 ْس ولكن أقل من 100 ْ س, سيتبخر الإيثانول فقط ويتحول إلى غاز. المكثف سيبرّد غاز الإيثانول عندما يمر من خلاله ويتحول إلى سائل.
11. حددّ المسخن وغيّر درجة حرارته إلى 92 ْ س من لوحة خصائصه.



12. وعند غليان الخليط فإن بخار الإيثانول يمر عبر المكثف حيث سيبرد ليكّون سائل الإيثانول. الذي سيتجمع في الكأس.

ويمكن التأكد من السائل المتجمع بأنه الإيثانول من عرض محتويات الكأس






ومن يرغب بتجربة التقطير واجراء تجربة فصل الإيثانول عن الماء في هنـــــــــــــــــــــــــا

والآن المطلوب :

- صمم تجربة تقطير وفصل الماء عن ملح كلوريد الصوديوم ..موضحا خطوات العمل؟


تحياتي

يتبع ... الطلاء الكهربائي ( Electroplating )
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #9   -->
قديم 30-04-2010, 03:35 PM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
مشرفة سابقة
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مسآء الورد استـــــاذة وفاء ..


وأخيرا تم تحميل البرنامج


من الموضوع

http://www.bytocom.com/vb/showthread.php?t=29888 (النسخة الجديدة المسجلة من برنامج التمساح Crocodile Chemistry 605)

لكن تفاجات ان البرنامج باللغة الانجليزية في حين
كانت النسخة السابقة التي لدي باللغة العربية ..

لكن فرصة << نقوي اللغة عندنا ..

فشكرا لك استاذتنا الفاضلة
رد مع اقتباس
  #10   -->
قديم 30-04-2010, 04:14 PM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
مشرفة سابقة
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم
معليش اليوم انا ساكنة هنا << وحدة فرحانة بالبرنامج

استاذة انا صممت تجربة تقطير محلول كلوريد الصوديوم
بس بدون خطوات العمل إذا ممكن تشوفين شغلي صح او لا
http://www.upg-ksa.com/uploads/upg-k...2726328961.rar
بس لما استعرض الذرات في الكاس اجد ذرات نيتروجين واكسجين << مدري من وين مصدرها
<< يعني ممكن يكون فيه خطأ باجراء التجربة ؟؟>>

وان شاء الله اعيدها مرة ثانية بكتابة الخطوات ..

وماتصورين ياستاذة فرحتي لما ضبط معاي ..


الف شكرررر..
رد مع اقتباس
  #11   -->
قديم 30-04-2010, 06:19 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي




كم اسعدتني سعادتك ووصولك لهدفك سالمة
البرنامج باللغة الإنجليزية يا بوح القلم .. وما الدروس المعروضة فيه إلا مجرد نماذج صممها أصحاب البرنامج .. ونحن كمعلمين عرب .. بامكاننا تغير ما نريد بأي درس ليتناسب مع أهدافنا التعليمية
أما عن الاكسجين والنيتروجين التي ظهرت لك في الكأس .. هو الهواء الجوي .. يعني الكأس فارغ
وهذه تجربتك الرائعة .. قمت بإمالة المكثف قليلا حتى ينزل الماء المتجمع فيه للكأس .. وأظهرت محتويات كل من الدورق والمكثف والكأس




حقا عملك رائع ..

شكرا لك
ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #12   -->
قديم 30-04-2010, 06:47 PM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
مشرفة سابقة
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

شكراً لكِ استاذة وفاء على هذا التقييم والتوضيح والافادة
وثقي أنكِ انتِ من دفعني للأمام وحفزني للتعلم ..

اقتباس:
أما عن الاكسجين والنيتروجين التي ظهرت لك في الكأس .. هو الهواء الجوي .. يعني الكأس فارغ
اعتقدت ذلك ولكن نقصان الماء في الدورق الأصلي جعلني
استبعد هذا الأمر !! لكن ربما انها انتقلت عبر المكثف واحتبستها هناك ..

..
رد مع اقتباس
  #13   -->
قديم 05-01-2011, 07:16 PM
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 12 2010
مشاركات: 8
lord403 على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : بوح القلم عرض المشاركة
شكراً لكِ استاذة وفاء على هذا التقييم والتوضيح والافادة
وثقي أنكِ انتِ من دفعني للأمام وحفزني للتعلم ..


اعتقدت ذلك ولكن نقصان الماء في الدورق الأصلي جعلني
استبعد هذا الأمر !! لكن ربما انها انتقلت عبر المكثف واحتبستها هناك ..

..
ارجو اعطائي license code
رد مع اقتباس
  #14   -->
قديم 05-01-2011, 07:18 PM
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 12 2010
مشاركات: 8
lord403 على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : lord403 عرض المشاركة
ارجو اعطائي license code
برنامج رائع ولكن لم يتم بعد
رد مع اقتباس
  #15   -->
قديم 05-01-2011, 07:23 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

أهلا lord403

اعتقد بأنه
Team Embrace
CH000SS-605-MQUND

وما اعلم بأنك لو انزلت البرنامج من المنتدى سيكون هو في ملف مستقل
اتمنى أن تنجح في فتح البرنامج ..

وتستمتع في تطبيقه


تحياتي
ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
إضافة رد


زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل
Trackbacks are نشيط
Pingbacks are نشيط
Refbacks are نشيط



التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 04:42 PM.


Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2021, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO
Translated By vBulletin®Club©2002-2021
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2015, Jelsoft Enterprises Ltd.

a.d - i.s.s.w