الدرس الثاني: التدريب على تجربة المعايرة في برنامج vlab - بيوتات الكيمياء التعليمية

 
 

اخر المواضيع : الموضوع : ذا تيندر دليل المناقصات الاول بالوطن العربي   ( الكاتب : ذياد الزين     الزيارات : 10     الردود : 0 )         الموضوع : السلام عليكم   ( الكاتب : Fawzia1432     الزيارات : 36     الردود : 9 )         الموضوع : شاشات توقف كيميائية رائعة   ( الكاتب : tarkan     الزيارات : 4979     الردود : 9 )         الموضوع : المحاليل المنظمة ( بوربوينت )   ( الكاتب : تيه العمر     الزيارات : 46242     الردود : 127 )         الموضوع : ورقة عمل - العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل - ثالث   ( الكاتب : ود القمر     الزيارات : 5342     الردود : 8 )         الموضوع : سؤال عن مكونات قطران الخشب   ( الكاتب : جريح الزمان     الزيارات : 836     الردود : 6 )         الموضوع : التفاعل الكيميائي   ( الكاتب : جريح الزمان     الزيارات : 415     الردود : 0 )         الموضوع : iii... صــور مـتنـوعة للـكـيمـياء ... رااائعة ... iii   ( الكاتب : جريح الزمان     الزيارات : 61629     الردود : 70 )         الموضوع : هل ما زلتم على قيد الحياة؟   ( الكاتب : كريم ممدوح     الزيارات : 759     الردود : 5 )         الموضوع : جديد الدورات (جدة + عن بعد)   ( الكاتب : الغينــاء     الزيارات : 910     الردود : 2 )         
عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > ... > بيت التجارب المعملية > المختبر الافتراضي

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع
  #1   -->
قديم 11-02-2010, 12:09 AM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي الدرس الثاني: التدريب على تجربة المعايرة في برنامج vlab

الدرس الثاني : شرح التدريب الإيضاحي لإستخدام برنامج vlab



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
أرجو أن يكون كل من يطل علينا بخير وأحسن حال ..
أهلا وسهلا بالجميع ..


في الدرس الأول .. كنا قد تعرفنا على مكونات النوافذ في برنامج vlab وبعض العمليات مثل كيفية سكب أو سحب السوائل من إناء إلى إناء .. ورأينا كيف كانت تتغير القياسات من تراكيز ودرجات الحرارة والرقم الهيدروجيني للمحاليل أثناء أداء التجارب .. وبالطبع هذا سيساعدنا في متابعة التغيرات الكيميائية التي تحدث أثناء العمل .. ومن خلال ذلك سنتأّكد من صحة إجراءاتنا وتسجيل بيانات ونتائج تجربتنا ..

ولضمان أن المتدرب في هذه المرحلة اصبحت لديه مهارة استخدام البرنامج .. سنقوم بالتدريب على النشاط المرفق في البرنامج لتجربة المعايرة حمض – قاعدة .. والذي تم شرح إجراءاته خطوة بخطوة ..


فكونوا معي:

الأدوات :
- تنزيل برنامج vlab
- موقع http://ir.chem.cmu.edu
- كيف يمكنك عمل عروض متحركة لشرح التجارب من المختبرات الافتراضية (كيف يمكنك عمل عروض متحركة لشرح التجارب من المختبرات الافتراضية)

للوصول للتجربة الإيضاحية .. اتبع الخطوات التالية :-

بعد تنزيل البرنامج .. وفك الضغط عنه .. اضغط على الملف ثم على أيقونة vlab
• ستفتح واجهة البرنامج .. اختر ملف ثم تنزيل الواجبات ثم شرح التجربة خطوة بخطوة .. هنا ستظهر لك ورقة عمل وماء مقطر وخزانه تحتوي على المواد الكيميائية اللازمة للتجربة
• افتح الخزانة بالضغط عليها .. وهنا سيظهر لك ثلاثة محاليل وهي: 1 M من محلول NaOH ، 0,5 M من محلول (KHP ) [الصيغة الجزيئية KHC8H4O4 Potassium hydrogen phthalate ] ، والكاشف الفينونفثالين .. بالامكان جر المادة الكيميائية من الخزانة وتنزيلها على مصطبة العمل ( أو بالنقر مرتين )


انظر العرض المتحرك التالي ..



والآن .. سأقوم بترجمة ورقة العمل ( وبالطبع هي هنا تفصيلية وشاملة لجميع الخطوات .. وهذا ما لا يتوفر للتجارب الكيميائية الأخرى .. لأنها ستكون عبارة عن واجبات .. وعلى المتدربين إجرائها والتوصل للحلول )

ترجمة العرض التوضيحي خطوة بخطوة
لمعايرة الحمض والقاعدة


إن الهدف من هذا العرض التوضيحي والأداء التفصيلي لتجربة – متعارف عليها – وهي معايرة الحمض – قاعدة هو ضمان الاستخدام الصحيح للخصائص المتميزة في لهذا البرنامج الافتراضي.
في هذه التجربة سوف تعين تركيز محلول هيدروكسيد الصوديوم مستخدما 0,5 M من محلول KHP المعياري .
الكاشف الحمضي-القاعدي المستخدم هو الفينونفثالين حيث يكون عديم اللون في الوسط الحمضي من عينة KHP
المعلومة الحجم . يتم إضافة محلول هيدروكسيد تدريجيا وببطء للحمض KHP . وعند تفاعل كل الحمض مع القاعدة ، فأول نقطة زائدة من القاعدة ستغير لون الكاشف إلى الزهري . وهنا يمكننا حساب تركيز هيدروكسيد الصوديوم المستخدم.


اجراءات التجربة :-

- حضّر كل من الحمض KHP ، ومحلول NaOH والكاشف الفينونفثالين من خزانة الأدوات وذلك بالنقر مرتين على الخزانة . ثم النقر المزدوج على كل محلول فإنها ستنتقل لمصطبة العمل . لاحظ حجم حمض KHP في نافذة معلومات المحاليل التي توجد على اليمين .
- حضّر قطارة وسحاحة ( 50 مل ) من أيقونة الآنيات الزجاجية .. ثم النقر المزدوج على أسمائها
- استخدم القطارة لسحب تقريبا 0,3 مل من الالكاشف .. لتسكبها في محلول حمض KHP . حرك القطارة إلى إلى إناء الكاشف حتى يكون مؤشر الماوس بدا حواف الإناء المصدر. اضغط زر اسحب .. كفاية في عارضة النقل .
- جر القطارة إلى محلول حمض KHP حتي يكون مؤشر الماوس على حافة الدورق الذي يحتوي الحمض .. ثم اضغط كفاية على زر صب ( سكب ) في عارضة النقل .
- املأ السحاحة بمحلول هيدروكسيد الصوديوم . كما في الخطوة السايقة .. بجر السحاحة إلى ما حافة الإناء المحتوي على هيدروكسيد الصوديوم ثم اضغط كفاية على زر صب في عارضة النقل . وعندما تزيل الضغط عن الزر بإمكانك معرفة الكمية التي صببتها من خلال نافذة معلومات المحاليل
- ابدأ بسكب أحجام صغيرة من محلول هيدروكسيد الصوديوم ( تقريبا 0,5 مل أو أقل ) من السحاحة إلى الحمض حتى أول تغير خفيف للون. لاحظ أنه بالامكان معرفة حجم الهيدروكسيد المضاف من خلال نافذة معلومات المحاليل .
- وأيضا بإمكانك التأكد من خلال استخدام النقل الدقيق بدلا من النقل الواقعي
- في أسفل قائمة الأدوات استخدم النقل الدقيق بدلا من أن تضغط على زر سكب لمدة .. فقط اطبع 13,23 ثم اضغط زر سكب مرة واحدة. فسيحدث الأمر وسيظهر أن تركيز محلول هيدروكسيد الصوديوم قد اصبح 0,9445M وستلاحظ لون زهري خفيف .


هنا عرض متحرك للتجربة باختيار النقل الواقعي



وهنا عرض متحرك للتجربة باختيار النقل الدقيق



ملاحظاتي:

- اعتقد أن هناك خطأ علمي في هذه التجربة .. يجب أن يكون تركيز محلول هيدروكسيد الصوديوم NaOH مجهول .. لأن هدف التجربة هو إيجاده من خلال معايرته مع حمض معلوم الحجم والتركيز ..
- كان استخدام النقل الدقيق غير منطقي وغير واقعي .. لأنني لو كنت مبتدأه .. لن أعرف بأنني سأسكب 13.23 مل من محلول NaOH حتى يظهر اللون الزهري الخفيف والتي تعتبر نقطة النهاية للتفاعل
كانت هذه السلبيات .. أما الإيجابيات .. فاستمتعت بإعادة عملها مرات عديدة مع ابني الصغير .. دون أن تتسخ الطاولة أو استعمل الماء البارد في غسل الأدوات .. في كل إعادة


وأنتم .. ما هي ملاحظاتكم؟




فهرس الدورة
الدورة الثانية: الكيمياء المحوسبة التفاعلية ( vlab ) (الدورة الثانية: الكيمياء المحوسبة التفاعلية ( vlab ))
الدرس 2: التدريب على تجربة المعايرة في برنامج vlab
الدرس 3: الخلفية العلمية لبرنامج (الدرس الثالث: الخلفية العلمية لبرنامج vlab)
الدرس 4 : المولارية والكثافة
الدرس 5 : الأساس النظري للمولارية والكثافة
درس 6 : التطبيق العملي لمسائل وواجبات وحدة المولارية والكثافة ببرنامج vlab (درس 6 : التطبيق العملي لمسائل وواجبات وحدة المولارية والكثافة ببرنامج vlab)
درس 7 المسائل معربة لوحدة الحسابات الكيميائية والعامل المحدد للتفاعل (درس 7 المسائل معربة لوحدة الحسابات الكيميائية والعامل المحدد للتفاعلvlab)
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #2   -->
قديم 11-02-2010, 12:50 AM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي




الواجب

للوصول للواجب .. اضغط ملف .. تنزيل الواجبات load homework.. ثم اختار Molarity and Density ثم اختار Dillution Problem 1 ثم انقر ok



ثم افتح ورقة العمل .. وهكذا مع كل واجب سأطلبه ..



والآن ترجمة ورقة العمل

باستخدام المختبر الافتراضي ، حضّر ( 0,025) M من حلول الجلوكوز بتخفيف ( 1 ) M من محلول الجلوكوز الموجود بالخزانة ..
الرجاء إخبارنا عن المحاليل التي قمت بمزجها مع بعض والكميات المستخدمة لكل منها



على فكرة .. من سيتابع معي الدورة
وستكون عروضه السبّاقة والأصح .. سأجهز له جائزة سترضيه

فمن سيكسب ..
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #3   -->
قديم 11-02-2010, 06:54 AM
الصورة الرمزية لـ retchared
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 11 2007
مشاركات: 299
retchared على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم

اولا اعذريني ياست وفاء فالوقت الحالي اذا تاخرت عليك ارجو المعذرة لانها فترة اجازه منتصف السنه

ولكن صدقيني راح اكون متابع يوما بيوم للدورة

اولا طريقة حلي للسؤال هي عن طريق قانون تخفيف المحاليل

ح1*ن1=ح2*ن2

حيث ح1و2= حجم المحلول على التوالي المحلول الاول والثاني

ن1و2= تركيز المحلولين على التوالي الاول والثاني

ونلاحظ ان من القانون ان المجهول هو الحجم حيث ان
حجم المحلول الاول ح1=10مل وتركيزه ن1=1 مولار
وحجم المحلول الثاني ح2= مجهــــــــــــــــول وتركيزه ن2= على حسب سوالئك ياست وفاء كان 0.05مولاروهوه في الواجب 0.025مولار

يكون الحل هوه
من حاصل ضرب الطرفين في الوسطين
ح1 (10 مل من الـ 100 مل) * ن1(1 مولار)
ح2=ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ
ن2 (0.05 مولار)
ويكون الحل
10*1
= ــــــــــــــــــــــ
0.05
= 200 مل
ولكن ياست وفاء عمليا لقيته 190مل بالتمام والكمال


ان شاء الله حل الواجب يكون صح اشكركي من جزيل قلبي
الملفات المرفقة
نوع الملف : zip الواجب الأول.zip (170.3 كيلو بايت, 45 قراءة)
__________________
اسأل الله لكم التوفيق والثواب في الآخرة
رد مع اقتباس
  #4   -->
قديم 11-02-2010, 12:02 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي



ما شاء الله استاذ أحمد على سرعة استجابتك
والله يهنيك في هذه العطلة .. وتكون دقائقها لك لا عليك


بالاصل أنا انزلت الدرس الواجب أبكر .. حتى يتأني الأعضاء في قراءته .. ويأخذوا وقتا للتدريب عليه
نعم .. إنت الصحيح .. فقد كنت قد نقلت التركيز غلط
والصحيح كما ذكرت

لكن .. المطلوب هو تحديد الأحجام المستخدمة لكل مادة
وهذا ما لم تفصّله .. أليس كذلك ؟

لي عودة .. بترتيب أفضل لعمل الواجبات .. وعندي سر جميل أيضا
فالأخوة الأعداء لم يتركوا مجالا في هذه الطريقة إلا وغطوها

فانتظرني .. بس مش اليوم .. .. يعني خلي الفكرة تختمر في رأسي بعض الشئ


الله يوفقك .. ويعطيك حتى يرضيك .. استاذ احمد
ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #5   -->
قديم 12-02-2010, 04:05 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : retchared عرض المشاركة
= 200 مل
ولكن ياست وفاء عمليا لقيته 190مل بالتمام والكمال
[/COLOR]
هلأ تفرغت للعمل ..

لنناقش ما توصلت له
حلك الحسابي صحيح ..
والحل العملي صحيح أيضا ..

كما وأريد منك الإجراءات العملية التي اتبعتها .. وبالتفصيل

فهل لك أن تفسّر لي .. كيف ؟؟
طبعا السؤال .. مطروح لمن يمر ويعرف الجواب
وأراد يسلّم علينا

تحياتي
ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #6   -->
قديم 13-02-2010, 01:12 AM
مشرف بيت الأسئلة وكيمياء المرحلة الجامعية
 
تاريخ الانتساب: 01 2004
المكان: kuwait
مشاركات: 1,584
kaiyali على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اجابة على الواجب
اولا يجب ان نحدد حجم المحلول اللازم تحضيره ( بفرض ان حجم المحلول 1لتر )
عندها يجب حساب الحجم اللازم أخذه من المحلول المركز
من العلاقة عدد المولات قبل التخفيف = عدد المولات بعد التخفيف
الحجم 1 × التركيز1 = الحجم 2 × التركيز 2
الحجم 1 × 1M = لتر 1 × 0.025
اذا الحجم اللازم اخذه من الحلول المركز = 0.025 لتر = 25 مليلتر
ثانيا نضع المواد والادوات اللازمة في ورقة العمل
المواد المطلوبة
أ - محلول الجلوكوز تركيزه 1 مول/لتر
ب- ماء مقطر
ج - دورق عياري حجمه 1لتر
د - ماصة للحصول بحجم 25
ثالثا :
- نأخذ بواسطة الماصة 25 ملل من المحلول المركز
- نضع الكمية في دورق عياري حجمه 1 لتر = 1000 ملل
- نضيف 975 ملل من الماء المقطر الى الدورق العياري فيصبح حجم المحلول 1لتر وتركيزه 0.025 مول لتر
كما في الصور التالية






شكرا استاذة وفاء على مساهماتك الرائعة
وشكرا لمشاركة الجميع وتفاعلهم
__________________

أحمد عصام كيالي
رد مع اقتباس
  #7   -->
قديم 13-02-2010, 09:26 AM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي


أهلا استاذ كيالي .. هيك ضمنت صحة المعلومات الكيميائية التي سنتداولها

وشكرا على توضيحك للخطوات المعملية لتحضير المحاليل في المختبرات واستخدامك للدورق الحجمي والماصة

اذن لنلخص الإجابات التي حصّلنا عليها .. لنعرف لم اختلفت من تجربة لأخرى

الاستاذ كيالي حضّر 1000 مل من محلول 0,025 M من الجلوكوز وذلك بإضافة ( 25 مل من 1 M من الجلوكوز + 975 مل من الماء )

الاستاذ أحمد حضّر 200 مل من محلول 0.05 M من الجلوكوز وذلك بإضافة ( 10 مل من 1 M من الجلوكوز + 190 مل من الماء ) .. وكان الذنب ذنبي عندما أخطأت في نقل السؤال
ولاحظ استاذ أحمد أن النتيجة العملية كانت صحيحة وهي 190 مل ماء .. حيث أنك يجب أن تأخذ بعين الاعتبار حجم الجلوكوز المستخدم من البداية ( 10 مل )

والان لو وحددنا السؤال وجعلناه واضح ومحدد

لو كان لدينا 10 مل من 1 M من الجلوكوز كم حجم الماء اللازم إضافته لتخفيف المحلول فيصبح تركيزه 0.025 M من الجلوكوز ؟



مش هيك أفضل ..
لكن أعتقد أن البرنامج بعتمد على الاسئلة المفتوحة .. حتى يعطي الطلبة فرصة أكبر للتفكير
سانتظر حل السؤال .. للجميع باستثناء الاستاذ كيالي
حتى ننتقل للتجربة التالية .. ونحسم الامر
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #8   -->
قديم 13-02-2010, 11:41 PM
الصورة الرمزية لـ ام ذر
كيميائي فعّال
 
تاريخ الانتساب: 10 2008
المكان: ليبيا
مشاركات: 580
ام ذر على طريق التميز و النجاح
icon10

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

الحمد لله تعرفت على البرنامج وهو فعلاً جميل جداً
مميزاته كما ذكرتي كل مايحصل في التجربة نقارير جاهزة بيانية ,كذلك هناك سعة في المادة الكيميائية المستخدمة , وميزة الواجبات المدرجه فيه بردوا جميلة .
عيوبه عيب واحد الظاهر عندي الان وهو واجهة غير مضئية بكفاية مثل البرنامج الذي تدربنا عليه سابقاً

اما عن الواجب فكانت هذة خطواتي للإجابة .
الادوات والمواد .
ماصة بسعة 25 مل ,دورق سعة 100 مل ,ماء مقطر ,محلول الجلوكوز

القانون المستخدم قانون التخفيف
الحجم (1) x التركيز (1) = الحجم (2)xالتركيز (2)

الحجم (2) = الحجم (1) x التركيز (1) / التركيز (2)

حجم الماء المقطر اللازم للتخفيف = الحجم (2) – الحجم (1)

العملية الحسابية هنااااااا

أم عن التجربة في مرفقة فيديوا هنااااااا

ويارب تكون صحيحة .
رد مع اقتباس
  #9   -->
قديم 16-02-2010, 11:38 AM
الصورة الرمزية لـ retchared
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 11 2007
مشاركات: 299
retchared على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اشكركم جميعا الست وفاء ، الأستاذ احمد عصام ، واختي ام ذر

لكن سؤالي الان الاخ الاستاذ احمد عصام
هل من الممكن اذا كان الحساب المطلوب من القانون هو 200 مل
نقول 190 مل من المادة المركزة و10 مل من الماء

لانها بصراحة هذه سوتلي مشكله

لانه في الحقيقة ( العملي ) لايمكن القيام بهذه الطريقة اللي هية الناتج كان 200
ونقول 190 مل من المادة المركزة و10 مل ماء مقطر فهل هذا هو الجواب الصحيح عملياااااااااااا


ارجو الرد .........
اشكركم من جزيل قلبي
__________________
اسأل الله لكم التوفيق والثواب في الآخرة
رد مع اقتباس
  #10   -->
قديم 16-02-2010, 06:20 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي


لا يا استاذ أحمد العكس
نحن نستخدم 190 مل ماء و 10 مل من المادة المركزة
لتحضير 200 مل من الجلوكوز تركيزه 0.025 M

سامحيني ام ذر .. تأخرت بمراجعة واجبك
وساعود لك .. باذن الله

ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #11   -->
قديم 16-02-2010, 10:39 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

أهلا بأم ذر
جوابك صحيح باعتبار أنك

استخدمت 25 مل من 1 M من الجلوكوز وأضفت إليه 75 مل من الماء ليتكون لدينا
100 مل من الجلوكوز تركيزه 0.25 مل
صحيح .. مئة بالمئة .. كما وعرض التجربة رائع ..
فقد استخدمت الدوق الحجمي .. والماصة .. وكان الناتج محلول مخفف الجلوكوز تركيزه 0.25 M

على كل حال لنا عودة لهذه الواجبات .. ولكن بعد اطلاعكم على الدرس الثالث
فاصحاب البرنامج ومن صنعوه .. لم يتركوا من سيستخدمه دون خلفية علمية
فلنذهب سويا إلى
الدرس الثالث الخلفية العلمية لبرنامج vlab
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #12   -->
قديم 28-02-2010, 11:24 PM
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 06 2008
المكان: السعودية - جيزان - بيش - قرية المطعن
مشاركات: 350
المبدع1 على طريق التميز و النجاح
افتراضي

لدي سؤال استاذه وفاء
هل طريقة عمل العرض المتحرك هي نفس الطريقة التي شرحتيها لعمل عرض متحرك من برنامج chemlap ؟
وشكرا
__________________

كن جميلا ترى الوجود جميلا

رد مع اقتباس
  #13   -->
قديم 01-03-2010, 01:03 AM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : المبدع1 عرض المشاركة
لدي سؤال استاذه وفاء
هل طريقة عمل العرض المتحرك هي نفس الطريقة التي شرحتيها لعمل عرض متحرك من برنامج chemlap ؟
وشكرا
نعم استاذ المبدع 1
هي التي في المشاركة
كيف يمكنك عمل عروض متحركة لشرح التجارب من المختبرات الافتراضية (كيف يمكنك عمل عروض متحركة لشرح التجارب من المختبرات الافتراضية)


تحياتي
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #14   -->
قديم 17-03-2010, 06:59 PM
الصورة الرمزية لـ فلة الكيمياء
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
مشاركات: 118
فلة الكيمياء على طريق التميز و النجاح
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
مشكورة اختي العزيزة على هذا البرنامج
وساحاول ان شاء الله العمل به
بارك الله فيك
رد مع اقتباس
  #15   -->
قديم 17-03-2010, 10:07 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,407
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

أهلا بك يا فلة الكيمياء


وأنصحك بأخذ دروسه من البداية
والتسلسل معه ..
هكذا ستلمي بجوانبه بشكل أفضل ..
وأرجوك .. إذا ما واجهتك أية مشكلة أو تساؤل
فلا تترددي بالتواصل معي

تحياتي

ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
إضافة رد


زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل
Trackbacks are نشيط
Pingbacks are نشيط
Refbacks are نشيط



التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 08:02 PM.


Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2021, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO
Translated By vBulletin®Club©2002-2021
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2015, Jelsoft Enterprises Ltd.

a.d - i.s.s.w