درس بوربوينت ( المعايرة) - بيوتات الكيمياء التعليمية






 
     
عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > ... > بيت الوسائط التعليمية > عروض البوربوينت


اخر المواضيع : الموضوع : احتاج حل السؤال في المولارية والحجم والتركيز بالتفصيل جزيتم كل خير   ( الكاتب : دنيا مالها آخر     الزيارات : 8     الردود : 0 )         الموضوع : اسهل برنامج نسخ الاسطوانات وتشغيل وانشاء ملفات الايزو PowerISO 6.1 Final   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 38     الردود : 0 )         الموضوع : سؤال فى الاتزان ارجو الاجابه جزاكم الله الخير   ( الكاتب : حسام 77     الزيارات : 57     الردود : 4 )         الموضوع : تسمم المحفزات   ( الكاتب : حسام 77     الزيارات : 19     الردود : 0 )         الموضوع : برنامج تشغيل الصوتيات العملاق JetAudio 8.1.3.2200 Plus Multilingual   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 44     الردود : 0 )         الموضوع : قصص او ايات قرانية تربط بينها وبين المواضيع الكيميائية   ( الكاتب : نسرين صالح     الزيارات : 14410     الردود : 41 )         الموضوع : تفاعل فلز النحاس مع حمض النيتريك ؟   ( الكاتب : ابنة الكيمياء     الزيارات : 4394     الردود : 2 )         الموضوع : تفاعلات الكحولات   ( الكاتب : حامض كاربوكسيلي     الزيارات : 7603     الردود : 3 )         الموضوع : كل ما يخص منهج كيمياء 3 ( العضوية )   ( الكاتب : علوم وكيمياء     الزيارات : 5511     الردود : 15 )         الموضوع : ملخص 3ث ف1 مطور   ( الكاتب : علوم وكيمياء     الزيارات : 2164     الردود : 10 )         
إعلانات الموقع
عدد الضغطات : 12,782عدد الضغطات : 1,927
إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 03-04-2008, 10:51 PM   #1
تربوية
كيميائي
 
الصورة الرمزية لـ تربوية
 




تربوية على طريق التميز و النجاح
icon7 درس بوربوينت ( المعايرة)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إخوتي وأخواتي


طال الغياب ... لكن الحنين لا بد نحمله لكم في قلوبنا وهو ما حملنا للعودة إليكم ..

ولعودتي إليكم أهديكم درس بوربوينت عن المعايرة باستخدام أسلوب القصة وأرجو من الله عز وجل أن ينال إعجابكم

أتمنى أن يعمل الرابط

والشكر موصول لأستاذي / عمر


لن أطيل عليكم

اضغط هنا : المعـــــــــــــــــايرة
الملفات المرفقة
نوع الملف : zip المعايرة.zip (550.2 كيلو بايت, 2000 قراءة)

قام بآخر تعديل تربوية يوم 03-04-2008 في 10:53 PM
تربوية غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-04-2008, 10:56 PM   #2
تربوية
كيميائي
 
الصورة الرمزية لـ تربوية
 




تربوية على طريق التميز و النجاح
افتراضي

أرجو إعلامي في حالة وجود أي خطأ في الرابط

دمتم بحفظ الله ورعايته
تربوية غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2008, 12:48 AM   #3
MIRTH
عزيز وغالي
 
الصورة الرمزية لـ MIRTH
 




MIRTH على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم اختي
تربويه
مشكووووووووووووووورة على هالعرض
الرائع والحمدلله مافيه اي اخطاء
وزاد فضلك لاحرمنا الله منك
وبالتوفيق
MIRTH غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2008, 12:55 AM   #4
تربوية
كيميائي
 
الصورة الرمزية لـ تربوية
 




تربوية على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : MIRTH عرض المشاركة
السلام عليكم اختي
تربويه
مشكووووووووووووووورة على هالعرض
الرائع والحمدلله مافيه اي اخطاء
وزاد فضلك لاحرمنا الله منك
وبالتوفيق

الحمدلله

بارك الله فيك أخي الطيب على هذا الرد الجميل

والحمدلله إذ نال هذا العرض على استحسانك

وفقك الله لما يحب ويرضى
تربوية غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2008, 11:09 AM   #5
omar
المشرف العام
 
الصورة الرمزية لـ omar
 





مشاركات المدونة: 2
omar على طريق التميز و النجاح
افتراضي

أستاذة تربوية عرض مميز في فكرته ما شاء الله، ورغبةً في تسهيل تنزيله والحفاظ عليه تم إرفاقه في موضوعك.

شكراً لك.
omar غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2008, 09:50 PM   #6
صهيب العامر
كيميائي فعّال
 
الصورة الرمزية لـ صهيب العامر
 





صهيب العامر على طريق التميز و النجاح
افتراضي

تحياتي ايها التربوية
العرض جميل ومميز ولو ان لدي بعض الملاحظات سأكتفي في هذا المقام بايراد العلمي منها
اولا: تعريف المعايرة في العرض يخلط بين تعريف عملية المعايره والهدف من عملية المعايرة
---- المعايره ( حمض- قاعدة) "هي الاضافة التدريجية من محلول حمضي معلوم التركيز الى محلول قاعدي مجهول التركيز او العكس " بمعنى أنه في المعايرة لا يصح إضافة كل أو معظم المحلول مرة واحدة
ثانيا: ورد خطأ (ولو بشكل غير مقصود بدليل ما تم شرحه لاحقا) تعريف نقطة التكافؤ ، وذكر انه عند نقطة التكافؤ تكون عدد مولات الحمض يساوي القاعدة وهذا غير صحيح كتعريف لنقطة التكافؤ ، والتعريف الصواب كما أعلم ان نقطة التكافؤ هي النقطة التي يتساوى عندها عدد مكافئات الحمض والقاعدة وليس بالضرورة ان تتساوى مولات كل من الحمض والقاعدة.

شكرا جزيلا على الموضوع وإلى المزيد من الإفادة
صهيب العامر غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2008, 10:24 PM   #7
تربوية
كيميائي
 
الصورة الرمزية لـ تربوية
 




تربوية على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : omar عرض المشاركة
أستاذة تربوية عرض مميز في فكرته ما شاء الله، ورغبةً في تسهيل تنزيله والحفاظ عليه تم إرفاقه في موضوعك.

شكراً لك.

أستاذي عمر

أشكرك لذلك ، وما الهدف من إدراجه إلا تحقيق الاستفادة منه

بارك الله فيك
تربوية غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2008, 10:32 PM   #8
تربوية
كيميائي
 
الصورة الرمزية لـ تربوية
 




تربوية على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : صهيب العامر عرض المشاركة
تحياتي ايها التربوية
العرض جميل ومميز ولو ان لدي بعض الملاحظات سأكتفي في هذا المقام بايراد العلمي منها
اولا: تعريف المعايرة في العرض يخلط بين تعريف عملية المعايره والهدف من عملية المعايرة
---- المعايره ( حمض- قاعدة) "هي الاضافة التدريجية من محلول حمضي معلوم التركيز الى محلول قاعدي مجهول التركيز او العكس " بمعنى أنه في المعايرة لا يصح إضافة كل أو معظم المحلول مرة واحدة
ثانيا: ورد خطأ (ولو بشكل غير مقصود بدليل ما تم شرحه لاحقا) تعريف نقطة التكافؤ ، وذكر انه عند نقطة التكافؤ تكون عدد مولات الحمض يساوي القاعدة وهذا غير صحيح كتعريف لنقطة التكافؤ ، والتعريف الصواب كما أعلم ان نقطة التكافؤ هي النقطة التي يتساوى عندها عدد مكافئات الحمض والقاعدة وليس بالضرورة ان تتساوى مولات كل من الحمض والقاعدة.

شكرا جزيلا على الموضوع وإلى المزيد من الإفادة
مرحبا بك أخي الكريم

وأهلا بك وبملاحظاتك القيمة

أستاذي /
بالنسبة للنقطة الأولى فقد ذكرت أن المعايرة : قياس حجم محلول مادة معلومة التركيز بدقة لإتمام التفاعل مع حجم محدد من مادة أخرى مجهولة التركيز بهدف تحديد تركيزها. ( بمعنى أني لم أقل أن هنالك إضافة لمادة ما بشكل كامل !

أما النقطة الثانية فأنا اتفق بها معك ؛ لكن أريد فقط أن أبين لك أمرا
هذا الدرس وضع بناء على منهج الكيمياء للصف الحادي عشر في سلطنة عمان ، وفيه تم فقط إدراج معايرة حمض قوي أحادي البروتون مع قاعدة قوية أحادية الهيدروكسيل ، وفي هذه الحالة فإنه عند نقطة التكافؤ فإن عدد مولات الحمض = عدد مولات القاعدة
مع العلم بأن مفهوم المعايرة الذي يدرس في منهج السلطنة للصف الثاني عشر يعتمد على مفهوم عدد المكافئات وليس عدد المولات


هذا ما أحببت أن أبينه لك أستاذي

وشكرا لك على ما أبديته من ملاحظات ... كما يقولون ... إذا عرف السبب ... بطل العجب
تربوية غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-04-2008, 10:33 PM   #9
flesh&blood
مراقب عام
 
الصورة الرمزية لـ flesh&blood
 




مشاركات المدونة: 5
flesh&blood على طريق التميز و النجاح
افتراضي

عرض جميل وأسلوب مسرحي منسق

سأقترح على مديرة المدرسة عندكم إسناد نشاط المسرح المدرسي لكِ يا تربوية

أجمل التحايا


،،،
التوقيع :

ربّ لاتكلني إلى أحد ولا تحوجني إلى أحد وأغنني عن كل أحد يا من إليه المُستند وعليه المُعتمد
flesh&blood غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 08-04-2008, 10:28 PM   #10
تربوية
كيميائي
 
الصورة الرمزية لـ تربوية
 




تربوية على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : flesh&blood عرض المشاركة
عرض جميل وأسلوب مسرحي منسق

سأقترح على مديرة المدرسة عندكم إسناد نشاط المسرح المدرسي لكِ يا تربوية

أجمل التحايا


،،،
شكرا لكِ أخيتي على هذا الاطراء

وبالفعل

أسند لي نشاط المسرح في إحدى سنوات عملي ، أما بقية السنوات التي لم أشرف فيها على هذه الجماعة ؛ فغالبا ما يطلب مني كتابة المسرحيات المتعلقة بالمناشط العديدة التي تقيمها المدرسة لا سيما في مجال مسابقة المحافظة على النظافة والصحة في البيئة المدرسية

اشتقت للقائك أخيتي

فالتواجد معكِ في مكان واحد له أثر كبير في رفع معنوياتي إتجاه العمل

دمتي بخير عزيزتي
تربوية غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 09-04-2008, 09:56 PM   #11
flesh&blood
مراقب عام
 
الصورة الرمزية لـ flesh&blood
 




مشاركات المدونة: 5
flesh&blood على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اشتاقت لكِ الجنة عزيزتي

شاكرة لكِ لطفكِ يا تربوية

ومن يدري ربما تجمعنا الأقدار يوما مرة أخرى


وحتى ذلك الحين تقبلي أرق التحايا



،،،
التوقيع :

ربّ لاتكلني إلى أحد ولا تحوجني إلى أحد وأغنني عن كل أحد يا من إليه المُستند وعليه المُعتمد
flesh&blood غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 14-04-2008, 01:06 AM   #12
الحياه كيمياء
كيميائي
 
الصورة الرمزية لـ الحياه كيمياء
 





الحياه كيمياء على طريق التميز و النجاح
افتراضي لك كل الشكروالتقدير

[SIZE="5"]استاذتتي الغاليه
تربويه في حين ارى فيه تلك المعايرات ممله جعاتني احبها
بفضل الله وحده ثم تويز عرضك
موفقه
[/SIZE]
التوقيع :
رمضان ياشهر الصيام اتيتني فوجدتني
ولقيتني مشتـــــــــــاقا
ولقيتني اشكوا الصبابه والهوى

ياويح قلبي لم يزل خفاقا
الحياه كيمياء غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 30-04-2008, 11:40 PM   #13
omar abk
عزيز وغالي
 




omar abk على طريق التميز و النجاح
افتراضي

الـــــــــــــــف شكر....................................
omar abk غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-06-2008, 01:46 PM   #14
baadman27
كيميائي
 




baadman27 على طريق التميز و النجاح
Support??

Very good!!! Support !thsale????????wow gold????
baadman27 غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 08-06-2008, 10:52 AM   #15
صارم
كيميائي نشط
 
الصورة الرمزية لـ صارم
 





صارم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

بالتأكيد بنستفيد منه

تشكر ... الله يخليك
التوقيع :
كيمياء الدفعة العاشرة
كلية التربية بصور - سلطنة عمان

a-alone@hotmail.com

مبحر في الذكريات بانتظار القدر
والوعد القديم

صارم غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد


زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل

الانتقال السريع


التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 02:08 PM.







Powered by: vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000-2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
Translated By vBulletin®Club©2002-2014
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi