معا .. نحو تمهيد إبداعي للدروس.. - بيوتات الكيمياء التعليمية

 
 

اخر المواضيع : الموضوع : درس نموذجي ( التفاعلات في المحاليل المائية ) أولى ثانوي مطور أبي رائكم بكل صراحة   ( الكاتب : الوفاءء     الزيارات : 8626     الردود : 28 )         الموضوع : من جوالك مجاناً تعلم محادثة اللغة الانجليزية والفرنسية   ( الكاتب : أحمد صلاح عيسي     الزيارات : 9     الردود : 0 )         الموضوع : محول الفيديوهات الشهير Any Video Converter Ultimate 5.7.6   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 9     الردود : 0 )         الموضوع : اختبار دوري3 الفصل 3 كيمياء الصف الثالث المنهج المطور   ( الكاتب : موفة     الزيارات : 2489     الردود : 12 )         الموضوع : متى تتساوى قيمة التغير الحرارى للتفاعل والأحتراق   ( الكاتب : balkhoyor     الزيارات : 26     الردود : 1 )         الموضوع : قاموس ناطق بل موسوعة للغة الإنجليزية : Talking Dictionary 7.1.0   ( الكاتب : علي     الزيارات : 114428     الردود : 69 )         الموضوع : عملاق حفظ و تجميد الجهاز Deep Freeze Enterprise 8.20.220.4750 فى اخر اصداره   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 33     الردود : 0 )         الموضوع : مشغل الميديا الخفيف VSO Media Player 1.4.9.495 Final   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 37     الردود : 0 )         الموضوع : إستفسار ضروري في درس وزن معادلات الأكسده والإختزال بطريقة نصف التفاعل   ( الكاتب : the balance     الزيارات : 3316     الردود : 20 )         الموضوع : برامج تقسيم الهارد ديسك والتحكم فيه بشكل كامل EaseUS Partition Master 10.2   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 33     الردود : 0 )         
عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > ... > أدوات معلّم الكيمياء > أفكار في تدريس الكيمياء

إعلانات الموقع
عدد الضغطات : 13,911عدد الضغطات : 6,119
إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #1   -->
قديم 09-12-2006, 07:24 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي معا .. نحو تمهيد إبداعي للدروس..

السلام عليكم ورحم الله وبركاته

التمهيد نحقق به درسا

كيف يمكننا أن نشد انتباه الطالب إلى الدرس ، ونجعله منتبها للدرس إن لم يكن بنسبة 100% فعلى الأقل بنسبة 90%؟

طبعا كلنا متفقين - على ما أعتقد - على أهمية التمهيد قبل الدخول للدرس ..لأنه يجعل الطالب منتبها معنا على طول مش نعسان ..

والتمهيد كما تعلمون له شروط وأساليب مختلفة .. ونحن كمعلمين عارفينا وفاهمينا .. لذلك ادعوكم لعمل عملية عصر دماغ لعله تطلع منه تمهيدت إبداعية مبتكرة ..

الفكرة تتلخص فيما يلي ..
1) كل من عنده عنوان لدرس ويريد أن يحصل على تمهيد جيد له .. ما عليه فقط إلا أن يطرحه في هذا الموضوع ..
2) نشارك كلنا ( مشرفين وأعضاء ) في عملية العصف الذهني لإبداع وإبتكار تمهيدات للدروس المطروحة ..

إذا كنتم متفقين معي على أهمية هذا الموضوع .. خلونا نبدأ مع طلب الأخت ( بنت حيان ) التالي :
http://www.bytocom.com/vb/showthread...623#post106623
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #2   -->
قديم 09-12-2006, 07:38 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي التوتر السطحي ..

إليك أختي هذا التمهيد عن موضوع التوتر السطحي .. وهي عبارة عن أسئلة لظواهر يشاهدها الطالب في الحياة :



التمهيد:

من منا لم يسأل نفسه لماذا قطرة الماء تبقى معلقة في صنبور الماء لبعض الوقت ?
و لماذا تميل السوائل لجعل سطوحها شبه كروية ?
أيضاً لم تكون بعض الحشرات قادرة أن تمشي على سطح الماء?
و كيف بإمكاننا جعل إبرة فولاذية جافة قادرة أن تطفو على سطح الماء إذا وضعت بعناية ?.
كل هذا.. تجاوبه ظاهرة طبيعية.. ظاهرة التوتر السطحي

يمكن نعرض مقطع فلمي بسيط لحشرة تمشي على الماء ..


هل تلاحظو شيئا من الإبداع فيما كتبته .. لا أظن .. فلا تبخلو علينا من إبداعاتكم .. نحن في انتظاركم
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]



قام بآخر تعديل طنش تعش يوم 10-12-2006 في 05:25 PM.
رد مع اقتباس
  #3   -->
قديم 09-12-2006, 10:47 PM
بنت حيان بنت حيان غير متصل
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 04 2005
مشاركات: 145
بنت حيان على طريق التميز و النجاح
افتراضي

ممتــــــــــــــــاز .. بارك الله فيك ..


لي عودة أكيد ,,


تقبل تقديري لك
__________________
رد مع اقتباس
  #4   -->
قديم 10-12-2006, 05:26 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

شكرا لك .. ونتظر مشاركة الآخرين
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #5   -->
قديم 12-12-2006, 06:33 PM
الصورة الرمزية لـ نشاط كيميائي
نشاط كيميائي نشاط كيميائي غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2006
مشاركات: 48
نشاط كيميائي على طريق التميز و النجاح
افتراضي

تحية لك اخي مطنش تعش ( مع ان اشك كل الإبداع هذا وراه شخص مطنش )

موضوع اكثر من رائع ومن المفيد لنا ان نستمد القوة والعطاء من بيتنا لن عطاءه كبير بأعضاءه ارجو ان تكون مشاركتي فيه قطره في بحر تشكل مع زميلاتها موجه عارمه من الفائدة

بالنسبة لذائبية الماء اتوقع ان يكون للتجربة وقع كبيركان نحضر عدد من المواد المختلفة مثل حمض الهدروكلوريك الذي يوجد في المعدة كمثال وايضا عدد من الأملاح ونقوم بإذابتها في الماء شدة ذوبان تلك المواد في الماء لنستخلص مدى قدرة الماء على اذابة عدد من المواد ونربط بينها من حيث نوع الرابطة وبالتالي سبب ذوبانها في الماء


امابالنسبة لدرجة الغليان والكثافة فللتجربة حظ كبير في ذلك

ارجو ان اكون مفيدة

تحياتي لكم
رد مع اقتباس
  #6   -->
قديم 12-12-2006, 08:08 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : نشاط كيميائي عرض المشاركة
تحية لك اخي مطنش تعش ( مع ان اشك كل الإبداع هذا وراه شخص مطنش )

موضوع اكثر من رائع ومن المفيد لنا ان نستمد القوة والعطاء من بيتنا لن عطاءه كبير بأعضاءه ارجو ان تكون مشاركتي فيه قطره في بحر تشكل مع زميلاتها موجه عارمه من الفائدة

بالنسبة لذائبية الماء اتوقع ان يكون للتجربة وقع كبيركان نحضر عدد من المواد المختلفة مثل حمض الهدروكلوريك الذي يوجد في المعدة كمثال وايضا عدد من الأملاح ونقوم بإذابتها في الماء شدة ذوبان تلك المواد في الماء لنستخلص مدى قدرة الماء على اذابة عدد من المواد ونربط بينها من حيث نوع الرابطة وبالتالي سبب ذوبانها في الماء


امابالنسبة لدرجة الغليان والكثافة فللتجربة حظ كبير في ذلك

ارجو ان اكون مفيدة

تحياتي لكم
أشكرك على هذا النشاط الكيميائي الفعال ..
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #7   -->
قديم 14-12-2006, 06:59 PM
الصورة الرمزية لـ Candle
Candle Candle غير متصل
كيميائي فعّال
 
تاريخ الانتساب: 10 2004
المكان: حضـــرمـــوت
مشاركات: 558
Candle على طريق التميز و النجاح
افتراضي

أكثر شيء يأخذ مساحة من تفكيري في إعدادي للدرس هي طريقة تقديمه
و مثل ما تفضلت :
اقتباس:
طبعا كلنا متفقين - على ما أعتقد - على أهمية التمهيد قبل الدخول للدرس ..لأنه يجعل الطالب منتبها معنا على طول مش نعسان ..
يمكن تقديم درس عسر الماء بإحضار ماء يسر و آخر عسر (من البحر أو يحتوي على بيكربونات الكالسيوم) ثم إضافة كمية من الصابون لكل منهما

أما الـ pH فيمكن أن نحضر أدلة مختلفة تؤثر على الحموض و القواعد و الوسط المتعادل (الماء)

مثل : رحلـــــــــــة البحــث عـن الأدلـــــــــــــــــــــــة

شكراً أستاذ خالد على طرح هذا الموضوع و الشكر موصول لأختنا بنت حيان على اهتمامها بهذا الموضوع الذي جذب اهتمامنا

أطيب التحايا للجميع
__________________
رد مع اقتباس
  #8   -->
قديم 15-12-2006, 01:51 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

ألف شكر .. وألف اهلا وسهلا ..للمشرف Candel...

نعم ..



مساهمتك رائعة .. لكن أرجو إضافة التساؤلات التي تدور حول التجربة .. والتي تتوقعها أن تدور في ذهن لطالب ..
مثلا ، في عسر الماء ..

ما الذي جعل الصابون يكون رغوه في الكوب الأول أكثر من الكوب الثاني ؟
يا ترى ما السبب في ذلك ؟
وما هو التفسير العلمي لذلك ؟
.. كل ذلك سوف نتعرف عليه خلال رحلتنا مع درس ... عسر الماء ..

ملاحظة:
1) يفضل أن يكتشف الطالب عنوان الدرس وإلا يذكره المعلم عند نهاية التمهيد ..
2) أن لا يتاجوز التمهيد الخمس دقائق ..


الشكر للجميع .. ومنتظرين مشاركاتكم الرائعة..
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #9   -->
قديم 16-12-2006, 02:36 PM
الصورة الرمزية لـ ناني 2007
ناني 2007 ناني 2007 غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2006
مشاركات: 99
ناني 2007 على طريق التميز و النجاح
icon14 درس الأوزان الجزيئية

السلا عليكم و رحمة الله وبركاته فكرة أكثر من رائعة
لكن كيف يمكننا التمهيد لدرس يتكلم عن الأوزان الجزيئية للمواد الصلبة و آخر للغازية و السائلة

قام بآخر تعديل ناني 2007 يوم 17-12-2006 في 05:53 PM.
رد مع اقتباس
  #10   -->
قديم 19-12-2006, 07:20 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : ناني 2007 عرض المشاركة
السلا عليكم و رحمة الله وبركاته فكرة أكثر من رائعة
لكن كيف يمكننا التمهيد لدرس يتكلم عن الأوزان الجزيئية للمواد الصلبة و آخر للغازية و السائلة
يمكن التوضيح أكثر ..؟
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #11   -->
قديم 19-12-2006, 09:39 PM
الصورة الرمزية لـ ناني 2007
ناني 2007 ناني 2007 غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2006
مشاركات: 99
ناني 2007 على طريق التميز و النجاح
icon3 نحو تمهيد إبداعي

عنوان الدرس ( الأوزان أو الكتل الجزيئية للمواد )
المقدمة : خلال تعاملنا مع المواد الكيميائية في دراستنا للكيمياء كنا نحسب الكتل الجزيئية الجرامية للمادة من الكتل الذرية الجرامية للذرات المكونة لها فكيف يتم تحديد الكتلة الجزيئية الجرامية للميثان ؟
و لكن كيف توصل الكيميائيون للكتلة الجزيئية الجرامية لمادة مجهولة الهوية تمهيداً لمعرفتها و اقتراح صيغتها الكيميائية ؟
هذا ما سنحاول التعرف عليه خلال دراستنا لهذا الفصل
ما عنوان هذا الفصل ؟
قبل التعرف على درسنا دعينا نتذكر حالات المادة التي سبق لك التعرف عليها في مناهج الفيزياء .فما هي حالات المادة ؟
هل تحدد الكتل الجزيئية للغازات بنفس طريقة تحديدها للمواد سريعة التطاير؟
إذاً سنتعرف على النوع الأول من المواد و كيفية ايجاد الكتلة الجزيئية له ؟
__________________________
أتوقع بأن المقدمة بهذا الشكل بعيدة عن التشويق و لفت انتباه الطلبة لذا ما الإجراءات الممكنة لجعل المقدمة أكثر إثارة و تشويق و هل يوجد تجارب خاصة كمقدمة لهذا الدرس أرجوا إفادتي و جزاكم الله خيراً .
رد مع اقتباس
  #12   -->
قديم 20-12-2006, 01:12 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : ناني 2007 عرض المشاركة
عنوان الدرس ( الأوزان أو الكتل الجزيئية للمواد )
المقدمة : خلال تعاملنا مع المواد الكيميائية في دراستنا للكيمياء كنا نحسب الكتل الجزيئية الجرامية للمادة من الكتل الذرية الجرامية للذرات المكونة لها فكيف يتم تحديد الكتلة الجزيئية الجرامية للميثان ؟
و لكن كيف توصل الكيميائيون للكتلة الجزيئية الجرامية لمادة مجهولة الهوية تمهيداً لمعرفتها و اقتراح صيغتها الكيميائية ؟
هذا ما سنحاول التعرف عليه خلال دراستنا لهذا الفصل
ما عنوان هذا الفصل ؟
قبل التعرف على درسنا دعينا نتذكر حالات المادة التي سبق لك التعرف عليها في مناهج الفيزياء .فما هي حالات المادة ؟
هل تحدد الكتل الجزيئية للغازات بنفس طريقة تحديدها للمواد سريعة التطاير؟
إذاً سنتعرف على النوع الأول من المواد و كيفية ايجاد الكتلة الجزيئية له ؟
__________________________
أتوقع بأن المقدمة بهذا الشكل بعيدة عن التشويق و لفت انتباه الطلبة لذا ما الإجراءات الممكنة لجعل المقدمة أكثر إثارة و تشويق و هل يوجد تجارب خاصة كمقدمة لهذا الدرس أرجوا إفادتي و جزاكم الله خيراً .
درس الكتل الجزيئية ...
التمهيد للدرس : يمكن نرسم إناء على السبورة يحتوي على كرات زجاجية ... كل كرة لها كتلة معينه ..نسأل الطلاب عن مجموع كتل الكرات الزجاجية ... طبعا سيعطونك الجمع عن طريق جمع كتلة كل كرة مع الأخرى.

كذلك الجزيئات تحتوي على ذرات وكل ذرة لها كتلة ؟ فكيف يمكننا إيجاد كتلة الجزيئ ، هذا ما سنتعرف عليه في درسنا الكتل الذرية .

أرجو ان يكون اكثر تشويقا ..
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #13   -->
قديم 25-02-2007, 11:51 AM
العنيد العنيد غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 03 2006
مشاركات: 28
العنيد على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
يعتبر التمهيد هوالاساس الذي يقوم عليه اي درس واشكر من ساهم في نجاح هذه الفكرة
انا طالب في الكلية وقد طلب مني تقديم درس في الماء .برايكم كيف استطيع التمهيد لهذا الدرس؟
وفقكم الله.............................................. ..........................
رد مع اقتباس
  #14   -->
قديم 26-02-2007, 07:22 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : العنيد عرض المشاركة
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
يعتبر التمهيد هوالاساس الذي يقوم عليه اي درس واشكر من ساهم في نجاح هذه الفكرة
انا طالب في الكلية وقد طلب مني تقديم درس في الماء .برايكم كيف استطيع التمهيد لهذا الدرس؟
وفقكم الله.............................................. ..........................
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ....
الموضوع / الماء

التمهيد

درسنا اليوم عن مادة مشهورة وغريبة في نفس الوقت .. فلا توجد مادة أخرى لها القدرة على تغيير شكلها ومظهرها مثل ما تفعله هذه المادة ، وهي عندما تكون نقية تكون بلا لون أو طعم أو رائحة .. والإنسان يقدر يصبر عن الأكل ولكن لا يقدر يصبر عن هذه المادة ولو لفترة قصيرة ..

هل تعرفتوا على هذه المادة ؟
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #15   -->
قديم 27-02-2007, 06:38 PM
ميعاد... ميعاد... غير متصل
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 10 2006
مشاركات: 6
ميعاد... على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم

لو سمحتوا أبيكم تساعدوني أنا طالبة في السنة الثالثة ودرسي عنوانه

التصنيف الحديث للمخلوقات الحية

كيف أمهد لهذا الدرس ؟؟؟

وشكرا"
رد مع اقتباس
إضافة رد


زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل

الانتقال السريع


التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 02:49 AM.


Powered by: vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000-2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
Translated By vBulletin®Club©2002-2014
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi