معا .. نحو تمهيد إبداعي للدروس.. - بيوتات الكيمياء التعليمية

 
 

اخر المواضيع : الموضوع : اتمني زيارة موقعي كيمياء في كيمياء وان ينال اعجابكم   ( الكاتب : غلا روحك     الزيارات : 12477     الردود : 34 )         الموضوع : ملزمة مقترحة للتجارب العملية لأول ثانوي بسيطة وممكن تنفيذهاف1   ( الكاتب : غلا روحك     الزيارات : 873     الردود : 3 )         الموضوع : معا .. نحو تمهيد إبداعي للدروس..   ( الكاتب : غلا روحك     الزيارات : 198785     الردود : 580 )         الموضوع : تحضيري وتوزيعي لمنهج الكيمياء المعدل بطريقة الوحدات الدراسية للصف 1ث ف1 1434-1435   ( الكاتب : faaa_10     الزيارات : 2260     الردود : 15 )         الموضوع : البطاريات ( 2-2 ورقة عمل (   ( الكاتب : المسلمه     الزيارات : 388     الردود : 3 )         الموضوع : كيمياء 1 كيمياء 2 (كراسة المعلم والطالب)   ( الكاتب : أحــمــد المــالكي     الزيارات : 65     الردود : 0 )         الموضوع : كن كيميائيآ تكن ظريفآ   ( الكاتب : صهيب السامرائي     الزيارات : 98     الردود : 2 )         الموضوع : اثبات العنصر 117 في الجدول الدوري   ( الكاتب : صهيب السامرائي     الزيارات : 31     الردود : 0 )         الموضوع : ملف انجاز متكامل لطالبات الصف الاول المنهج المطور مقررات   ( الكاتب : aasbf9551     الزيارات : 13418     الردود : 51 )         الموضوع : بوربيونت (قوانين الغازات ) كما لم تشاهده من قبل (احترافي )   ( الكاتب : mrtda     الزيارات : 180     الردود : 2 )         
عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > ... > أدوات معلّم الكيمياء > أفكار في تدريس الكيمياء

عدد الضغطات : 11,365
إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #1   -->
قديم 09-12-2006, 06:24 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي معا .. نحو تمهيد إبداعي للدروس..

السلام عليكم ورحم الله وبركاته

التمهيد نحقق به درسا

كيف يمكننا أن نشد انتباه الطالب إلى الدرس ، ونجعله منتبها للدرس إن لم يكن بنسبة 100% فعلى الأقل بنسبة 90%؟

طبعا كلنا متفقين - على ما أعتقد - على أهمية التمهيد قبل الدخول للدرس ..لأنه يجعل الطالب منتبها معنا على طول مش نعسان ..

والتمهيد كما تعلمون له شروط وأساليب مختلفة .. ونحن كمعلمين عارفينا وفاهمينا .. لذلك ادعوكم لعمل عملية عصر دماغ لعله تطلع منه تمهيدت إبداعية مبتكرة ..

الفكرة تتلخص فيما يلي ..
1) كل من عنده عنوان لدرس ويريد أن يحصل على تمهيد جيد له .. ما عليه فقط إلا أن يطرحه في هذا الموضوع ..
2) نشارك كلنا ( مشرفين وأعضاء ) في عملية العصف الذهني لإبداع وإبتكار تمهيدات للدروس المطروحة ..

إذا كنتم متفقين معي على أهمية هذا الموضوع .. خلونا نبدأ مع طلب الأخت ( بنت حيان ) التالي :
http://www.bytocom.com/vb/showthread...623#post106623
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #2   -->
قديم 09-12-2006, 06:38 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي التوتر السطحي ..

إليك أختي هذا التمهيد عن موضوع التوتر السطحي .. وهي عبارة عن أسئلة لظواهر يشاهدها الطالب في الحياة :



التمهيد:

من منا لم يسأل نفسه لماذا قطرة الماء تبقى معلقة في صنبور الماء لبعض الوقت ?
و لماذا تميل السوائل لجعل سطوحها شبه كروية ?
أيضاً لم تكون بعض الحشرات قادرة أن تمشي على سطح الماء?
و كيف بإمكاننا جعل إبرة فولاذية جافة قادرة أن تطفو على سطح الماء إذا وضعت بعناية ?.
كل هذا.. تجاوبه ظاهرة طبيعية.. ظاهرة التوتر السطحي

يمكن نعرض مقطع فلمي بسيط لحشرة تمشي على الماء ..


هل تلاحظو شيئا من الإبداع فيما كتبته .. لا أظن .. فلا تبخلو علينا من إبداعاتكم .. نحن في انتظاركم
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]



قام بآخر تعديل طنش تعش يوم 10-12-2006 في 04:25 PM.
رد مع اقتباس
  #3   -->
قديم 09-12-2006, 09:47 PM
بنت حيان بنت حيان غير متصل
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 04 2005
مشاركات: 145
بنت حيان على طريق التميز و النجاح
افتراضي

ممتــــــــــــــــاز .. بارك الله فيك ..


لي عودة أكيد ,,


تقبل تقديري لك
__________________
رد مع اقتباس
  #4   -->
قديم 10-12-2006, 04:26 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

شكرا لك .. ونتظر مشاركة الآخرين
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #5   -->
قديم 12-12-2006, 05:33 PM
الصورة الرمزية لـ نشاط كيميائي
نشاط كيميائي نشاط كيميائي غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2006
مشاركات: 48
نشاط كيميائي على طريق التميز و النجاح
افتراضي

تحية لك اخي مطنش تعش ( مع ان اشك كل الإبداع هذا وراه شخص مطنش )

موضوع اكثر من رائع ومن المفيد لنا ان نستمد القوة والعطاء من بيتنا لن عطاءه كبير بأعضاءه ارجو ان تكون مشاركتي فيه قطره في بحر تشكل مع زميلاتها موجه عارمه من الفائدة

بالنسبة لذائبية الماء اتوقع ان يكون للتجربة وقع كبيركان نحضر عدد من المواد المختلفة مثل حمض الهدروكلوريك الذي يوجد في المعدة كمثال وايضا عدد من الأملاح ونقوم بإذابتها في الماء شدة ذوبان تلك المواد في الماء لنستخلص مدى قدرة الماء على اذابة عدد من المواد ونربط بينها من حيث نوع الرابطة وبالتالي سبب ذوبانها في الماء


امابالنسبة لدرجة الغليان والكثافة فللتجربة حظ كبير في ذلك

ارجو ان اكون مفيدة

تحياتي لكم
رد مع اقتباس
  #6   -->
قديم 12-12-2006, 07:08 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : نشاط كيميائي عرض المشاركة
تحية لك اخي مطنش تعش ( مع ان اشك كل الإبداع هذا وراه شخص مطنش )

موضوع اكثر من رائع ومن المفيد لنا ان نستمد القوة والعطاء من بيتنا لن عطاءه كبير بأعضاءه ارجو ان تكون مشاركتي فيه قطره في بحر تشكل مع زميلاتها موجه عارمه من الفائدة

بالنسبة لذائبية الماء اتوقع ان يكون للتجربة وقع كبيركان نحضر عدد من المواد المختلفة مثل حمض الهدروكلوريك الذي يوجد في المعدة كمثال وايضا عدد من الأملاح ونقوم بإذابتها في الماء شدة ذوبان تلك المواد في الماء لنستخلص مدى قدرة الماء على اذابة عدد من المواد ونربط بينها من حيث نوع الرابطة وبالتالي سبب ذوبانها في الماء


امابالنسبة لدرجة الغليان والكثافة فللتجربة حظ كبير في ذلك

ارجو ان اكون مفيدة

تحياتي لكم
أشكرك على هذا النشاط الكيميائي الفعال ..
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #7   -->
قديم 14-12-2006, 05:59 PM
الصورة الرمزية لـ Candle
Candle Candle غير متصل
كيميائي فعّال
 
تاريخ الانتساب: 10 2004
المكان: السعـــــــ اليـمــن ــــيد
مشاركات: 550
Candle على طريق التميز و النجاح
افتراضي

أكثر شيء يأخذ مساحة من تفكيري في إعدادي للدرس هي طريقة تقديمه
و مثل ما تفضلت :
اقتباس:
طبعا كلنا متفقين - على ما أعتقد - على أهمية التمهيد قبل الدخول للدرس ..لأنه يجعل الطالب منتبها معنا على طول مش نعسان ..
يمكن تقديم درس عسر الماء بإحضار ماء يسر و آخر عسر (من البحر أو يحتوي على بيكربونات الكالسيوم) ثم إضافة كمية من الصابون لكل منهما

أما الـ pH فيمكن أن نحضر أدلة مختلفة تؤثر على الحموض و القواعد و الوسط المتعادل (الماء)

مثل : رحلـــــــــــة البحــث عـن الأدلـــــــــــــــــــــــة

شكراً أستاذ خالد على طرح هذا الموضوع و الشكر موصول لأختنا بنت حيان على اهتمامها بهذا الموضوع الذي جذب اهتمامنا

أطيب التحايا للجميع
__________________
رد مع اقتباس
  #8   -->
قديم 15-12-2006, 12:51 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

ألف شكر .. وألف اهلا وسهلا ..للمشرف Candel...

نعم ..



مساهمتك رائعة .. لكن أرجو إضافة التساؤلات التي تدور حول التجربة .. والتي تتوقعها أن تدور في ذهن لطالب ..
مثلا ، في عسر الماء ..

ما الذي جعل الصابون يكون رغوه في الكوب الأول أكثر من الكوب الثاني ؟
يا ترى ما السبب في ذلك ؟
وما هو التفسير العلمي لذلك ؟
.. كل ذلك سوف نتعرف عليه خلال رحلتنا مع درس ... عسر الماء ..

ملاحظة:
1) يفضل أن يكتشف الطالب عنوان الدرس وإلا يذكره المعلم عند نهاية التمهيد ..
2) أن لا يتاجوز التمهيد الخمس دقائق ..


الشكر للجميع .. ومنتظرين مشاركاتكم الرائعة..
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #9   -->
قديم 16-12-2006, 01:36 PM
الصورة الرمزية لـ ناني 2007
ناني 2007 ناني 2007 غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2006
مشاركات: 99
ناني 2007 على طريق التميز و النجاح
icon14 درس الأوزان الجزيئية

السلا عليكم و رحمة الله وبركاته فكرة أكثر من رائعة
لكن كيف يمكننا التمهيد لدرس يتكلم عن الأوزان الجزيئية للمواد الصلبة و آخر للغازية و السائلة

قام بآخر تعديل ناني 2007 يوم 17-12-2006 في 04:53 PM.
رد مع اقتباس
  #10   -->
قديم 19-12-2006, 06:20 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : ناني 2007 عرض المشاركة
السلا عليكم و رحمة الله وبركاته فكرة أكثر من رائعة
لكن كيف يمكننا التمهيد لدرس يتكلم عن الأوزان الجزيئية للمواد الصلبة و آخر للغازية و السائلة
يمكن التوضيح أكثر ..؟
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #11   -->
قديم 19-12-2006, 08:39 PM
الصورة الرمزية لـ ناني 2007
ناني 2007 ناني 2007 غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 09 2006
مشاركات: 99
ناني 2007 على طريق التميز و النجاح
icon3 نحو تمهيد إبداعي

عنوان الدرس ( الأوزان أو الكتل الجزيئية للمواد )
المقدمة : خلال تعاملنا مع المواد الكيميائية في دراستنا للكيمياء كنا نحسب الكتل الجزيئية الجرامية للمادة من الكتل الذرية الجرامية للذرات المكونة لها فكيف يتم تحديد الكتلة الجزيئية الجرامية للميثان ؟
و لكن كيف توصل الكيميائيون للكتلة الجزيئية الجرامية لمادة مجهولة الهوية تمهيداً لمعرفتها و اقتراح صيغتها الكيميائية ؟
هذا ما سنحاول التعرف عليه خلال دراستنا لهذا الفصل
ما عنوان هذا الفصل ؟
قبل التعرف على درسنا دعينا نتذكر حالات المادة التي سبق لك التعرف عليها في مناهج الفيزياء .فما هي حالات المادة ؟
هل تحدد الكتل الجزيئية للغازات بنفس طريقة تحديدها للمواد سريعة التطاير؟
إذاً سنتعرف على النوع الأول من المواد و كيفية ايجاد الكتلة الجزيئية له ؟
__________________________
أتوقع بأن المقدمة بهذا الشكل بعيدة عن التشويق و لفت انتباه الطلبة لذا ما الإجراءات الممكنة لجعل المقدمة أكثر إثارة و تشويق و هل يوجد تجارب خاصة كمقدمة لهذا الدرس أرجوا إفادتي و جزاكم الله خيراً .
رد مع اقتباس
  #12   -->
قديم 20-12-2006, 12:12 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : ناني 2007 عرض المشاركة
عنوان الدرس ( الأوزان أو الكتل الجزيئية للمواد )
المقدمة : خلال تعاملنا مع المواد الكيميائية في دراستنا للكيمياء كنا نحسب الكتل الجزيئية الجرامية للمادة من الكتل الذرية الجرامية للذرات المكونة لها فكيف يتم تحديد الكتلة الجزيئية الجرامية للميثان ؟
و لكن كيف توصل الكيميائيون للكتلة الجزيئية الجرامية لمادة مجهولة الهوية تمهيداً لمعرفتها و اقتراح صيغتها الكيميائية ؟
هذا ما سنحاول التعرف عليه خلال دراستنا لهذا الفصل
ما عنوان هذا الفصل ؟
قبل التعرف على درسنا دعينا نتذكر حالات المادة التي سبق لك التعرف عليها في مناهج الفيزياء .فما هي حالات المادة ؟
هل تحدد الكتل الجزيئية للغازات بنفس طريقة تحديدها للمواد سريعة التطاير؟
إذاً سنتعرف على النوع الأول من المواد و كيفية ايجاد الكتلة الجزيئية له ؟
__________________________
أتوقع بأن المقدمة بهذا الشكل بعيدة عن التشويق و لفت انتباه الطلبة لذا ما الإجراءات الممكنة لجعل المقدمة أكثر إثارة و تشويق و هل يوجد تجارب خاصة كمقدمة لهذا الدرس أرجوا إفادتي و جزاكم الله خيراً .
درس الكتل الجزيئية ...
التمهيد للدرس : يمكن نرسم إناء على السبورة يحتوي على كرات زجاجية ... كل كرة لها كتلة معينه ..نسأل الطلاب عن مجموع كتل الكرات الزجاجية ... طبعا سيعطونك الجمع عن طريق جمع كتلة كل كرة مع الأخرى.

كذلك الجزيئات تحتوي على ذرات وكل ذرة لها كتلة ؟ فكيف يمكننا إيجاد كتلة الجزيئ ، هذا ما سنتعرف عليه في درسنا الكتل الذرية .

أرجو ان يكون اكثر تشويقا ..
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #13   -->
قديم 25-02-2007, 10:51 AM
العنيد العنيد غير متصل
كيميائي
 
تاريخ الانتساب: 03 2006
مشاركات: 28
العنيد على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
يعتبر التمهيد هوالاساس الذي يقوم عليه اي درس واشكر من ساهم في نجاح هذه الفكرة
انا طالب في الكلية وقد طلب مني تقديم درس في الماء .برايكم كيف استطيع التمهيد لهذا الدرس؟
وفقكم الله.............................................. ..........................
رد مع اقتباس
  #14   -->
قديم 26-02-2007, 06:22 PM
الصورة الرمزية لـ طنش تعش
طنش تعش طنش تعش غير متصل
كيميائي متحمس
 
تاريخ الانتساب: 05 2004
المكان: سلطنة عمان
مشاركات: 442
طنش تعش على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : العنيد عرض المشاركة
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
يعتبر التمهيد هوالاساس الذي يقوم عليه اي درس واشكر من ساهم في نجاح هذه الفكرة
انا طالب في الكلية وقد طلب مني تقديم درس في الماء .برايكم كيف استطيع التمهيد لهذا الدرس؟
وفقكم الله.............................................. ..........................
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ....
الموضوع / الماء

التمهيد

درسنا اليوم عن مادة مشهورة وغريبة في نفس الوقت .. فلا توجد مادة أخرى لها القدرة على تغيير شكلها ومظهرها مثل ما تفعله هذه المادة ، وهي عندما تكون نقية تكون بلا لون أو طعم أو رائحة .. والإنسان يقدر يصبر عن الأكل ولكن لا يقدر يصبر عن هذه المادة ولو لفترة قصيرة ..

هل تعرفتوا على هذه المادة ؟
__________________
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]طنش الفشل .. تعش ناجحاً[/grade]

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]بيتكم .. أينما كنتم .. معكم[/grade]


رد مع اقتباس
  #15   -->
قديم 27-02-2007, 05:38 PM
ميعاد... ميعاد... غير متصل
عزيز وغالي
 
تاريخ الانتساب: 10 2006
مشاركات: 6
ميعاد... على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم

لو سمحتوا أبيكم تساعدوني أنا طالبة في السنة الثالثة ودرسي عنوانه

التصنيف الحديث للمخلوقات الحية

كيف أمهد لهذا الدرس ؟؟؟

وشكرا"
رد مع اقتباس
إضافة رد


زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل

الانتقال السريع


التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 12:07 PM.


Powered by: vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000-2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
Translated By vBulletin®Club©2002-2014
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi