تجربة نمذجة وحدات بناء البلورة

[لانث]

: Sm168: السلام عليكم .. لدي استفسار بسيط ، كيف يمكن للمعلمة تنفيذ تجربة نمذجة وحدات بناء البلورة

وهي ليس لديها خلفية في طريقة رسم الأشكال الهندسية المجسمة المطلوبة ، إذا كان هناك طريقة لمساعدتي أو ارشادي لموقع رياضيات يساعدني في ذلك ، فجزاكم الله خيراً ..

دائماً أنتم الأفضل والأروع : Smile1:

[balkhoyor]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

العملية للتمثيل فقط فيمكن

1- استخدام علبة تكوين الجزيئات و الاستفادة منها ان كانت بالمدرسة او شراؤها و بعضها رخيص و يفي بالغرض

2-استخدام الصلصال الجاهز الملون مع اعواد خشبية لتكوين هذه الوحدات

3- يمكن استخدام برامج كمبيوتر مختلفة لتكوينها و عرضها على الشاشة في ثلاث ابعاد

4-استخدام مقاطع فيديو او فلاشات من الانترنت لتوضيحها

[بنوتة مكة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اخيتي لانث الموضوع سهل جدا و لا يحتاج التعرف على الأشكال الهندسيه بطريقه معقده
و تنفيذها من كتاب الطالبه نفسه من وحدات البناء المعطاة كأمثلة في ص 67
و طريقتي مع طالباتي كما يلي :
في البداية طلبت منهم احضار ورق اي فور المتين الذي يمكن الطباعه عليه
جعلت كل طالبتين يختاروا شكل من الاشكال الموجوده في الصفحه و اخذت الأشكال السهله ( مكعب ، رباعي الأوجه ، متوازي المستطيلات ، سداسي الأوجه ) و العمل اما فردي او ثنائي ..
و من البيانات الموجوده تحت كل شكل تم انتاج اشكال مرضيه جدا
و كمثال :
المكعب فان قيم الأضلاع تتساوى و لتكن ..
a = 5 ; b = 5 ; c = 5
و قيم الزوايا تتساوى :
الفا = بيتا = جاما = 90 درجة
اي زوايا قائمة
ثم رسم الشكل و قصه و تركيبه ..
و بالمثل في رباعي الاوجه و لكن خذي قيمة الضلع c تتخلف عن الأخرى و طبقي
جدا سهل و باذن الله تستطيعي عمله

و يارب اكون افدتك

[عفاف الخبر]

انا طلبت من طالبات إحضار أعواد شواء + صلصال معجون + مقص
بحيث أعواد الشواء تمثل الاضلاع ومعجوون لتثبيت الزوايا
ولا حظنا ان عند بناء مكعب نحصل أيضا على شكل معيني عند طريق إمالة مجسم قليل بحيث تصبح زوايا لاتساوي 90
نفس فكرة بالنسبة متوازي مستطيلات وثلاثي ميل
على شكل معيني عند طريق إمالة مجسم قليل بحيث تصبح زوايا لاتساوي 90

[لآكتإنيدهـ]

معلمات الله يجزاكم خير ابي حل نموذجي للفقره 3 و 4 من تحليل النتائج لتجربة نمذجة وحدات البناء
ضروري الليلة الله يسعدكم

[الروسي الأبيض]

مشكوووووووووووووووووووور