3 - تفاعلات - معادلات - اتزان ( برنامج التمساح ) - الصفحة 2 - بيوتات الكيمياء التعليمية

 
 

اخر المواضيع : الموضوع : اقوى اداة للتخلص من فيروس الاوتورن من الجهاز والفلاشات AntiRun 2.7 Pro   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 6     الردود : 0 )         الموضوع : اختبار عملي ثالث كيمياء ف1   ( الكاتب : أم العيال     الزيارات : 72     الردود : 1 )         الموضوع : برنامج مضخم الصوت رقم واحد عالميا DFX Audio Enhancer v 11.306 فى اخر اصداره   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 15     الردود : 0 )         الموضوع : الاختبار النهائي ف1 للكيمياء الصف الثالث الثانوي   ( الكاتب : 102كيم     الزيارات : 43472     الردود : 316 )         الموضوع : جدول المواصفات   ( الكاتب : 102كيم     الزيارات : 73     الردود : 2 )         الموضوع : جدول العناصر الكيميائية   ( الكاتب : 3ra8i29y1     الزيارات : 4713     الردود : 22 )         الموضوع : اقوي برنامج فى مجال الرياضيات والعمليات الحسابية Mathworks MATLAB R2014b 8.04   ( الكاتب : مروان ساهر     الزيارات : 29     الردود : 0 )         الموضوع : المراحيض التقليدية أفضل من العصرية   ( الكاتب : محمد المبحر     الزيارات : 28     الردود : 0 )         الموضوع : الذرة من البداية الي الان ... متجدد   ( الكاتب : محمد المبحر     الزيارات : 1968     الردود : 12 )         الموضوع : اتمني زيارة موقعي كيمياء في كيمياء وان ينال اعجابكم   ( الكاتب : محمد المبحر     الزيارات : 14774     الردود : 38 )         
إظهار / إخفاء الإعلانات 
الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بمنطقة الرياض
عدد الضغطات : 5,027

عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > ... > بيت التجارب المعملية > المختبر الافتراضي

إعلانات الموقع
عدد الضغطات : 14,520عدد الضغطات : 8,186
إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #16   -->
قديم 21-05-2010, 07:47 PM
الصورة الرمزية لـ retchared
retchared retchared غير متصل
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 11 2007
مشاركات: 299
retchared على طريق التميز و النجاح
افتراضي

تسلمين ست وفاء
ترجمه رائعة جدا
واشكركي على الخطوة الرائدة هذي
وياليت كل واجب تعطينا هوه يكون بنفس الطريقة
لكي ودي واحترامي
__________________
اسأل الله لكم التوفيق والثواب في الآخرة
رد مع اقتباس
  #17   -->
قديم 21-05-2010, 10:08 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
معلمة متطورة معلمة متطورة غير متصل
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,405
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي



ما شاء الله .. يا أستاذه بوح القلم
قدرتك على الترجمة ممتازة .. .. حتى أنني استعنت بقطعتك واختلست بعض التعبيرات لترجمة قطعتي .. والآن لنرى ترجمة بوح القلم

البروتين

يتألف بياض البيض من الماء والبروتين , والماء لا يتأثر كثيراً بالطهي بينما البروتين يتأثر بالطهي ..
ما هو البروتين ؟
البروتين عبارة عن جزيئات كبيرة جدا من وحدات متكررة وعلى جانبيه وحدات مختلفة .
البروتين يحتوي بجانبه على الحمض الأميني NH2 كربون مرتبط بالنيتروجين والطرف الأخر مجموعة الكاربوكسيل الحمضية –COOH ( ذرة كربون متصلة بذرة كربون أخرى) , وكل حمض اميني مرتبط مع حمض أميني أخر .
والجزء الأساسي في هذه الجزيئات الكبيرة هي السلسلة N-C-C-O في أي حمض أميني .
وكل بروتين يحتوي كحد أدنى على ثلاثين حمض أميني والمعتاد أن يحتوي البروتين على مئة حمض أميني إن لم يكن ألف .
وفي سلسلة الأحماض الأمينية يوجد أقل من ثلاثين أو نحو ذلك من الأحماض الأمينية تدعى في الكيمياء الحيوية بالسلسلة الببتيدية .. ويوجد حوالي عشرين نوع مختلفة من الأحماض الأمينية وكل بروتين يصنع من هذه الأنواع ولكن ليس بالضبط أن يكون نفس الحمض الأميني في نفس المكان .
والنمط الموجود في كل بروتين في جسم الكائن الحي يحتوي على جسيمات مهمة تنتقل من جيل إلى جيل في المادة الوراثية .
والفكرة الأساسية التي نحتاج أن نفهمها هو ان جزيئات البروتين كبيرة جداً والطبخ لا يحطم جزيئات البروتين ولكنه يغير من شكل البروتين الصحيح , وعملية تبديل الشكل المفيد للبروتين تدعى تحطيم الطبيعة , والطبخ هو أحد الطرق التي تحطم البروتين كذلك اضافة الأملاح والأحماض والغسول (القواعد )يمكن أن تحطم البروتين , ولكنها تقضي على البكتيريا التي تهاجم البروتين , وتمليح اللحم والسمك كانت أفضل الطرق للحفاظ على الأطعمة . البروتينات الناتجة من تخثر الحليب تفسد في الحامض من الجبن , كذلك تحطيم البروتين الموجود في الذرة عندما يختلط بعصيد الذرة.
والحيوان الذي يأكل البروتين يحطمه إلى أحماض أمينية والتي يستخدمها كمصدر للطاقة أو كمادة أولية لبناء بروتينه الخاص , وكثير من النباتات تصنع الأحماض الأمينية الخاصة به .
هل طهي البيضة (تبديل طبيعة البروتين) تفاعل كيميائي؟ ربما ولكنها بالتأكيد رد فعل كيميائي حيوي كما يحدث لشريحة الستيك أو أي مصدر أخر للبروتين.


هذه قطعتي المترجمة .. ولنتذكر موضوعها .. بأن هناك بعض التغييرات .. احتار العلماء في تصنيفها كتغيرات كيميائية أو كتغييرات فيزيائية .. وهذا منها ..

• طهي البيضة

البروتين ..
بياض البيضه هو بالمعظم ماء وبروتين. لا يتغير الماء بالطهي. إنما البروتين يتغير. فما هو البروتين؟ هنا جواب بسيط إن البروتين هو عبارة عن جزئ كبير من الوحدات الأساسية المتكررة التي ارتبط بشكل متعدد من جوانب الوحدات. وحدة الحمض الأميني لديها جانب الأمين -NH2 التي فيه سيرتبط النيتروجين مع الكربون وجانب فيه مجموعة الحمض الكربوكسيلي -COOH التي فيه ذرة الكربون سترتبط مع ذرة كربون أخرى . طرف الأمين من الحمض الأميني سترتبط مع طرف الحمض الكربوكسيلي للحمض الأميني الآخر. وهكذا سيكون هيكل هذا الجزئ الضخم هو سلسلة من -N-C-C-O- لكل حمض أميني .
كل بروتين يحوي على الأقل 30 حمض أمينيا فيه, وعادة ما تكون مئات إذا لم تكن آلاف, من الأحماض الأمينية . فإذا كانت سلسلة الأحماض الأمينية تحتوي على ثلاثين حمضا أمينيا أو أقل فالكيميائيين يسمونها بالسلسلة الببتيدية. هناك تقريبا 20 نوع مختلف من الأحماض الأمينية. وكل بروتين يصنع منفردا يكون لديه نفس الأحماض الأمينية في نفس الموقع من تركيبه. تركيبة كل بروتين من التي في أجسام الكائنات الحية لهي قطعة مهمة في من جيل إلي آخر في المادة الوراثية.
إن الفكرة الرئيسية التي علينا أن نفهمها أن البروتينات تتكون من جزيئات عملاقة ويجب أن يكون كل بروتين كما هو صحيحا بالتركيب وإلا فإنه لن يعمل. عملية الطهي عادة لا تعمل على تدمير الصيغة الأصلية للجزئ البروتين، ولكنها تعمل على تدمير شكل البروتين وكيف يكون ملتفا ومرتبطا مع البيئة من حوله. عملية تدمير الشكل الأصلي للبروتين تسمي التحوّر denaturing. وما الطهي إلا احدى طرق التحوّر التي تفقد البروتين خصائصه.كما وأن إضافة حمض أو ملح أو قاعدة إلى البروتين أيضا تسبب تحوّره ومثل هذه العمليات تعمل على قتل البكتيريا وأشياء أخرى قد تهاجم البروتين .
تمليح اللحوم والسمك من أفضل الطرق لحفظها. بروتين الحليب يتخثر ويتحوّر فيه البروتين بحمض الجبن. يتحلل النشا والبروتين ( الذي يوجد بكميات قليله ) في الذرة يتحوّر عند خلطه مع قاعدة لعمل العصيدة. بعد التحور ، يصبح البروتين غير صالح لأي عمل صنع لأجله، ولا يصلح إلا للأكل. الحيوانات التي تأكل البروتين تفتفته وتهضمه للحصول على الأحماض الأمينية والتي بدورها تستخدمها كمصدر للطاقة أو كمادة خام لبناء البروتين اللازم لجسمها. ( معظم النباتات تصنع أحماضها الأمينية بنفسها ) .
والآن .. هل طهي البيض ( تحوّر البروتين ) يعتبر تفاعلا كيميائيا ؟ ممكن، ولكن بدون شك هو تفاعل كيمائي حيوي . وبنفس التفاعل الذي يحدث لشريحة اللحم أو أي مصدر من مصادر البروتين .


ما شاء الله يا بوح القلم مستواك رائع في الترجمة .. يلا همتك معنا بأن نعمل على نقل العلوم التربوية المتطورة لعالمنا العربي .. هو ليس اعجابا بأعمالهم .. إنما لكشف الغطاء ووضوح الصورة أمام أعيننا ..
والانطلاق في عالم الابداع والتميّز


ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #18   -->
قديم 21-05-2010, 11:14 PM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
بوح القلم بوح القلم غير متصل
مشرفة منتديات الكيمياء
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
ما شاء الله .. يا أستاذه بوح القلم
قدرتك على الترجمة ممتازة ..
My teacher Thank you for the compliment
I would like to tell you that the English teacher at our school give me lessons in English because I want to develop my language but I'm still at the beginning

والله انك تتعبين معنا يا استاذة وفاء ربي يخليك ولا يحرمنا منك ..

و ما انسى أشكر الأستاذ أحمد ما قصر والله عطاني موقع للترجمة خدمني كثير ..
__________________


الغالية infra red حرم الله أناملك عن النار ..

قام بآخر تعديل بوح القلم يوم 22-05-2010 في 01:01 AM.
رد مع اقتباس
  #19   -->
قديم 22-05-2010, 04:09 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
معلمة متطورة معلمة متطورة غير متصل
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,405
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي


واو .. بهيك سننتظر دورة مخطط لها لتعليم الفقراء إلى الله .. .. كيف يبدأوا تعلّم اللغة الانجليزية

وبصراحة .. اعجبتني اصرارك للتعلّم .. وفكرتك المنيرة في الاستفادة ممن هم حولك
كمعلمة اللغة الانجليزية .. أثابها الله على مجهودها كل الخير

فلو كل واحد فينا .. اعطى ما عنده من علم .. وافاد به الآخرين .. فستكون كالصدقة الجارية
ولا تدري ما سيبنى عليها من خبرات .. .. والعداد سيعد .. حتى ولو كنت بالبرزج
يا سلام .. والله هو حلم جميل .. أن تهف علينا نسمات باردة من أعمال صالحة عملناها .. ولم نحسب لها أي حساب في دنيانا

طيب .. أذن سنوجه جهودنا .. .. يا حرام للاستاذ أحمد .. .. ونكلفه بواجبات ترجمة أكثر ..

بمزح معك .. استاذ أحمد .. فأنا واثقة بأنك ستجد الوسيلة لتنمية مهارتك في هذا الجانب .. علما بأنها ليست كل شئ

استكمالا .. لمثل هذه المناقشات .. قد يسأل أحد ما .. ما دخل الترجمة بدروس الكيمياء في برنامج التمساح
سأجيب ..
أن هذا الأسلوب .. هو التكامل في المنهاج ..
فبدلا من أن تكون المواد متفرقة ومنفصلة عن بعضها البعض .. بهذه الطريقة نجعلها تساند بعضها البعض .. وتوفر للطالب الوقت .. وتزيد دافعيته للتعلم وتنمية مهاراته في كل الجوانب الثقافية


تكفي دروس تربوية حتى الآن ..
وإلى لقاء في الدرس القادم التفاعلات الكيميائية
ولا بأس .. لو قمنا بالتحضير له .. أو وضع بعض المقتراحات التي تخدم أهدافنا من هذه الدورة

تحياتي
ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #20   -->
قديم 22-05-2010, 04:16 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
معلمة متطورة معلمة متطورة غير متصل
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,405
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

اقتباس:
الكاتب : معلمة متطورة عرض المشاركة

واو .. بهيك سننتظر دورة مخطط لها لتعليم الفقراء إلى الله .. .. كيف يبدأوا تعلّم اللغة الانجليزية

وبصراحة .. اعجبني اصرارك للتعلّم .. وفكرتك المنيرة في الاستفادة ممن هم حولك
كمعلمة اللغة الانجليزية .. أثابها الله على مجهودها كل الخير

فلو كل واحد فينا .. اعطى ما عنده من علم .. وافاد به الآخرين .. فستكون كالصدقة الجارية
ولا تدري ما سيبنى عليها من خبرات .. .. والعداد سيعد .. حتى ولو كنت بالبرزخ
يا سلام .. والله هو حلم جميل .. أن تهف علينا نسمات باردة من أعمال صالحة عملناها في حياتنا .. ولم نحسب لها أي حساب في دنيانا

طيب .. أذن هيك سنوجه جهودنا .. .. يا حرام للاستاذ أحمد .. .. ونكلفه بواجبات ترجمة أكثر ..

بمزح معك .. استاذ أحمد .. فأنا واثقة بأنك ستجد الوسيلة لتنمية مهارتك في هذا الجانب .. علما بأنها ليست كل شئ

استكمالا .. لمثل هذه المناقشات .. قد يسأل أحد ما .. ما دخل الترجمة بدروس الكيمياء في برنامج التمساح
سأجيب ..
أن هذا الأسلوب .. هو التكامل في المنهاج ..
فبدلا من أن تكون المواد متفرقة ومنفصلة عن بعضها البعض .. بهذه الطريقة نجعلها تساند بعضها البعض .. وتوفر للطالب الوقت .. وتزيد دافعيته للتعلم وتنمية مهاراته في كل الجوانب الثقافية


تكفي دروس تربوية حتى الآن ..
وإلى لقاء في الدرس القادم التفاعلات الكيميائية
ولا بأس .. لو قمنا بالتحضير له .. أو وضع بعض المقتراحات التي تخدم أهدافنا من هذه الدورة

تحياتي
ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #21   -->
قديم 23-05-2010, 01:07 AM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
بوح القلم بوح القلم غير متصل
مشرفة منتديات الكيمياء
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

استاذتي الفاضلة ..

يسعدني ويشرفني أن أقدم شيئاً لهذا المنتدى ولكِ انتِ بالذات ( مع ان العين ما تعلى على الحاجب ) ..

ولكنني مازلت في أول المشوار أسير واتعثر وأعاود النهوض من جديد لأحقق هدفاً طالما حلمت به ..

مودتي وفآئق احترامي لكِ ..

وكلي شوق للدرس للقادم ..
__________________


الغالية infra red حرم الله أناملك عن النار ..
رد مع اقتباس
  #22   -->
قديم 27-05-2010, 07:39 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
معلمة متطورة معلمة متطورة غير متصل
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,405
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

2 - التفاعلات الكيميائية وأنواعها

الأهداف العامة :

- التعرف على مفهومي التفاعلات الكيميائية والمعادلات الكيميائية
- التدّرب على كتابة المعادلة الكيميائية الموزونة من وصف التغيّرات الكيميائية .
- تصنيف التفاعلات الكيميائية إلى : اتحاد ، تحلّل ، الاحلال ، التأكسد والاختزال.
- كتابة المعادلات الموزونة لتحضير بعض المركبات الكيميائية .


ما هي التفاعلات الكيميائية؟

التفاعلات الكيميائية عبارة عن تغيّر في كتل المواد المتفاعلة إلى مواد ناتجة. والسمة المميزة للتفاعل الكيميائي هو تكوّن مواد جديدة واختفاء المواد الأساسية. وهذا لا يعني أن عناصر جديدة قد تكونت . فلتكوين عناصر جديده يجب تغيير مكونات أنوية الذرات. وهي طاقة هائلة مقارنة بالطاقة اللازمة للتغيرات الكيميائية العادية.
لقد بذل الكيميائيين القدماء الجهد الكبير بهدف تحويل المعادن إلى ذهب. ولم تكن لديهم من الأساسيات العلمية الكافية لفهم صعوبة تطبيق هذا الهدف الذي يسعون لأجله.


المعادلات الكيميائية هي طريقة لوصف التغيرات الكيميائية الحقيقية التي تحدث على المواد . وفيها يتم كتابة رموز المواد سواء كانت عناصر أو مركبات أيونية أو جزيئية أو محاليل مائية وأيونات أو أي دقائق. ويتم وضع سهم يتجه لليمين حيث يدل على اتجاه حدوث التفاعل. أما المواد التي في اليسار هي المتفاعلات أو المواد التي سوف تتفاعل وتكون المواد التي على يمينه المواد الناتجة وهي المواد التي نتجت من التفاعل.
ينطبق على التفاعلات الكيميائية قانون حفظ الكتلة الذي ينص على أن : " الكتلة في التفاعلات الكيميائية لا تفني ولا تخلق من عدم ". وهذا يعني بأنه لا توجد عناصر ممكن أن تكتسب أو تفقد في التفاعلات الكيمائية ويطبّق ذلك على كل نوع من الذرات منفردا.
بعض التفاعلات قد تكون قابلة للانعكاس، حيث تعود النواتج للتفاعل مرة أخرى وتصبح النواتج الأصلية ( المتفاعلات ) . وتميّز التفاعلات القابلة للانعكاس بسهم مزدوج ذو اتجاهين. ويظل المتعارف عليه أن نظل نسمي المواد التي على يمينه بالمتفاعلات والمواد التي على يساره بالنواتج.


خطوات كتابة المعادلة الكيميائية الموزونة :

كما ذكرنا سابقا أن التغيّرات الكيميائية تحدث متى ما اختفت المواد المتفاعلة وتكونت مواد جديدة نتيجة لتكسير الروابط الكيميائية واعادة ترتيب الذرات الداخلة في التفاعل. .
ولكتابة المعادلة الكيميائية الموزونة بطريقة صحيحة .. يتطلّب هذا :
- معرفة المواد المتفاعلة والمواد الناتجة من التفاعل الكيميائي وهذا يمكن أن نتوصل له من التجربة العملية.
- معرفة الرموز الصحيحة للعناصر، أو الصيغ الكيميائية للمركبات المتفاعلة والناتجة عن التفاعل
- مراعاة قانون حفظ المادة


ولتوضيح كيفية كتابة المعادل الموزونة .. نتبع الخطوات التالية :

1. اكتب جملة تصف فيها للتغيرات الكيميائية بحيث نبيّن نوعية المواد المتفاعلة والمواد الناتجة، فضلا عن تركيبها وكمياتها وحالاتها الفيزيائية ، والشروط السائدة في أثناء التفاعل، كدرجة الحرارة، والضغط ، والعوامل المساعدة.
2. نفصل المواد المتفاعلة عن المواد الناتجة بسهم يتجه نحو المواد الناتجة وتكتي على السهم الظروف الخاصة بالتفاعل من قيمة درجة الحرارة والضغط واسم العامل المساعد إن وجد
3. نكتب الصيغ الجزيئية لكل من المواد المتفاعل والمواد الناتج
4. نضع رموز الحالات الفيزيائية :
(g) غاز gas
(l) سائل liquid
(s) صلب solid
(aq) محلول aqueous

5. وازن المعادلة بإضافة معاملات بجانب الصيغ حتى تصبح عدد الذرات الداخلة للتفاعل مساوية لعدد ذرات المواد الخارجة منه.
مثال للتوضيح :
اكتب معادلة موزونة تمثل تفكك أكسيد الألومنيوم ( Al2O3 ) بالحرارة إلى عناصره: مصهور الألومنيوم وغاز الأكسجين.
- نكتب اولا معادلة لفظية، حيث تكتب أسماء المواد المتفاعلة على جهة والمواد الناتجة على الجهة الأخرى، ويوضع بينها سهم يشير إلى تحول المواد المتفاعلة إلى مواد ناتجة:
أكسيد الألومنيوم --> ألومنيوم + أكسجين
- تستبدل الرموز والصيغ الصحيحة للمواد بأسمائها في المعادلة اللفظية، فنحصل بذلك على المعادلة الرمزية.
Al2O3 --> Al + O2
- المعادلة غير موزونة ، حيث أن عدد ذرات كل من الأكسجين والألمنيوم غي متساوي على طرفي المعادلة . لموازنة الأكسجين أولا نجد العامل المشترك بينها وهو 6 .. فنضع معامل 2 بجانب أكسيد الألومنيوم و3 كمعامل بجاني الأكسجين الناتج .. ولموازنة الألومنيوم نضع معامل 4 بجانب الألومنيوم الناتج .. وهكذا تصبح المعادلة :
Al2O3 --> 4 Al + 3 O22
- ولإظهار ظروف التفاعل يتم كتابة حرارة على السهم ..
- ولإظهار حالة المواد تضع عند كل مادة الحالة الفيزيائية التي تتواجد فيها .. فتصبح المعادلة النهائية هي ..
Al2O3(s) --heat--> 4 Al(l) + 3 O2(g)2


واجب 1 .. :
- الهيدرازين N2H4 مركب سام وسائل عند درجة حرارة الغرفة، يستخدما وقودا في صواريخ الدفع في مشاريع ارتياد الفضاء.
عند مزج سائل الهيدرازين بسائل أكسيد النيتروجين IV ( N2O4 ) فإنهما يتفاعلان بشدة ليكونا غاز النيتروجين والماء. مثّل هذا التفاعل بمعادلة موزونة .


المعادلة الأيونية :
يجري كثير من التفاعلات الكيميائية في المحاليل المائية بين الأيونات. فعند إذابة كثير من المواد – وخاصة الأملاح – فإنها تتفكك إلى أيونات فمثلا عند إضافة محلول مائي لحمض الهيدروكلوريك إلى محلول مائي لهيدروكسيد الصوديوم يحدث تفاعل ينتج عنه الماء وكلوريد الصوديوم . والمعادلة اللفظية للتفاعل هي :
حمض الهيدروكلوريك + هيدروكسيد الصوديوم --> ماء + كلوريد الصوديوم
والمعادلة الرمزية للتفاعل هي :
HCl(aq) + NaOH(aq) --> NaCl(aq) + H2O(l)
ولنكتب المعادلة الأيونية المفصّلة .. تكون :
H+(aq) + Cl-(aq) + Na+(aq) + OH-(aq) --> Cl-(aq) + Na+(aq) + H2O(l)
وباختصار الأيونات المتشابة على جانبي السهم .. يتبقى لدينا المعادلة الأيونية الصافية .. وهي :
H+(aq) + OH-(aq) --> H2O(l)


واجب :
اكتب المعادلات الأيونية الموزونة لكل من التفاعلات التالية :
- إضافة محلول نترات الفضة إلى محلول كلوريد الصوديوم لينتج راسب أبيض من كلوريد الفضة
- إضافة محلول نترات الفضة إلى محلول كبريتات الصوديوم لينتج راسب من كبريتات الفضة



لسه ما خلص الدرس .. يتبع
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #23   -->
قديم 27-05-2010, 07:49 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
معلمة متطورة معلمة متطورة غير متصل
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,405
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي


أنواع التفاعلات الكيميائية :

- تفاعلات الاتحاد:-
عند اتحاد مادتين ( A , B ) أو أكثر لتكوين مادة جديدة AB . ويمكن تمثيل تفاعلات الاتحاد بالمعادلة العامة الآتية:
A + B --> AB

- تفاعلات التحلل :-
في هذا التفاعل يتحلل مركب واحد إلى مادتين أو أكثر، وقد تكون النواتج عناصر أو مركبات. ويمكن تمثيل تفاعلات التحللّ بالمعادلة العامة الآتية:
AB --> A + B
- تفاعلات الاحلال الأحادي.
وفيه يحل عنصر نشط C محل عنصر آخر أقل نشاطا A في مركب AB . كما في المعادلة العامة الآتية :
AB + C --> A + CB

- تفاعلات الإحلال المزدوج : -
وتحدث مثل هذا النوع من التفاعلات عند مزج محلولين لمركبين أيونيين، فتتبادل الأيونات في المركبين أوضاعهما مكونة مواد جديدة على شكل :
o مواد راسبة
o تتعادل
o غازات
ويمكن تمثيل التفاعل بشكل عام
AB + CD --> AD + CB


المطلوب :-

- باستخدام برنامج التمساح صمم التجارب التالية ، مع كتابة المعادلة الموزونة لها مع تحديد نوع التفاعل :

أولا : تجارب لتفاعلات الاتحاد:
- حرق الفحم ( الكربون + الأكسجين )
- حديد + كبريت
- صوديوم + كلور
- حرق المغنيسيوم ( المغنيسيوم + الأكسجين )

ثانيا : تصميم تجارب التحلل :
- تسخين أكسيد الزئبق II
- تسخين دايكرومات الأمونيوم وتحوله من اللون البرتقالي إلى اللون الأحمر
- تسخين كربونات الصوديوم الهيدروجينية
- يتصاعد غاز الأكسجين من فوق أكسيد الهيدروجين ( H2O2 ) عند إضافة عامل مساعد له وهو أكسيد المنغنيزIV MnO2 .
- عند تسخين كربونات الكاليسيوم ( CaCO3 ) الصلبة بدرجة حرارة تتراوح ( 500 – 600 س ) ، تتكون مادة أكسيد الكاليسيوم ( CaO ) ويتصاعد غاز ثاني أكسيد الكربون. وللكشف عن الغاز الناتج يتم امراره بماء الجير الذي سيتعكر .

ثالثا: تفاعلات الإحلال الأحادي:

- قطعة خارصين + حمض الهيدروكلوريك
- قطعة صوديوم + ماء
- بودرة الحديد + محلول كبريتات النحاس
- سلك النحاس + محلول نترات الفضة

رابعا: تفاعلات الاحلال المزدوج :
أ‌- الترسيب
a. إضافة محلول نترات الرصاصII إلى محلول يوديد البوتاسيوم لينتج راسب أصفر من يوديد الرصاص II
b. تكوّن راسب أزرق عند إضافة هيدروكسيد الصوديوم إلى محلول كبريتات النحاس II
ب – تفاعلات التعادل :
- حمض النيتريك + هيدروكسيد البوتاسيوم
- حمض الكبريتيك + هيدروكسيد الباريوم ( علما بأن كبريتات الباريوم غير ذائبة )
ج – تفاعلات تؤدي لانطلاق غاز
- يحضّر غاز الكلور في المختبر من تفاعل أكسيد المنغنيز IV مع حمض الهيدروكلوريك لينتج فضلا عن غاز الكلور – الماء وكلوريد المنغنيز II .
- تحضير غاز ثاني أكسيد الكربون من تفاعل كربونات الكاليسيوم مع حمض الهيدروكلوريك


لا ترتعبوا .. سأحل المثال الأول من هذه التجارب .. وستكملوا على منوالها .. فاقرأوا التعليمات في المشاركة التالية
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #24   -->
قديم 27-05-2010, 08:17 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
معلمة متطورة معلمة متطورة غير متصل
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,405
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي


السلام عليكم استاذ أحمد والاستاذه بوح القلم .. وكل من أراد مشاركتنا الدروس ..
تعليمات عمل الواجبات وعرضها :-
- كنا في بداية الدورات نستخدم برنامج التقاط الفيديو لعرض أعمالنا .. أما الآن سيصبح تداولنا بملفات برنامج التمساح .. فقد لاحظت أن سعته صغيرة .. وتكون التجربة فيه واضحه .
- تختار .. جديد .. تجهّز فيه الأدوات .. وتكتب هدف التجربة .. وخطوات اجرائها .. لتصبح جاهزة لاستخدام الطالب
- عند وصولها للطالب .. هو يستطيع الاجابة عليها .. وعمل التجربة .. وحفظ عمله وليسميها باسمه .. ويعود ويرسلها لك .. لتقوم بتقويمه

لنقوم بمثال . . بوح القلم واحمد .. قوموا بانزال هذا الملف إلى حاسوبكم .. واعملوا على حل الأسئلة التي فيه .. بالطريقة التي تجدوه مناسب .. ثم حفظ باسم .. لتسموه باسمكم .. ثم اعيدوا انزاله في المنتدى لأراه


تفاعلات الاتحاد - وفاء

- ستلاحظوا أنني جمعت تجارب الاتحاد ..
والان
بوح القلم ستعمل تفاعلات التحلل ( الواجب )
الاستاذ أحمد سيعمل تفاعلات الاحلال الأحادي ( الواجب )

وسنترك الاحلال المزدوج .. لمشاركين آخرين قد يرغبوا بالتدريب معنا

لاحظوا التجارب المرفقة في البرنامج كم هي ركيكة وضعيفة ولا تناسب مناهجنا وهي :
- الترسيب
- التفاعلات الكيميائية والمركبات
- التفاعلات الموزونة
- تفاعلات الاتحاد

وأخيرا خلص الدرس .. وسانتظر ردودكم

سبّقت في انزال الدرس .. حتى أنزله على راحتي .. .. بدون سماع معاركات طلابي
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #25   -->
قديم 27-05-2010, 08:29 PM
الصورة الرمزية لـ retchared
retchared retchared غير متصل
كيميائي نشط
 
تاريخ الانتساب: 11 2007
مشاركات: 299
retchared على طريق التميز و النجاح
افتراضي

ست وفاء ماراح اتعجل بالواجب
وراح انزله بكره ان شاء الله .
__________________
اسأل الله لكم التوفيق والثواب في الآخرة
رد مع اقتباس
  #26   -->
قديم 27-05-2010, 08:35 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
معلمة متطورة معلمة متطورة غير متصل
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,405
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي

أهلا استاذ احمد
اشتقت لاستفساراتك ..
خذ راحتك يا ابني .. .. فالجودة بتهمني .. أكثر من الشلفكة
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #27   -->
قديم 27-05-2010, 08:40 PM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
بوح القلم بوح القلم غير متصل
مشرفة منتديات الكيمياء
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

وأنـــــــــا كمان ما راح انزل الواجب اليوم << تراني ما أقلد

تِشكرين استاذة وفـــــــاء ....
__________________


الغالية infra red حرم الله أناملك عن النار ..
رد مع اقتباس
  #28   -->
قديم 27-05-2010, 10:08 PM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
بوح القلم بوح القلم غير متصل
مشرفة منتديات الكيمياء
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

السلام عليكم ..

استفسار بسيط استاذة وفاء لما أضع مربع النص Text
كيف ممكن أجعلها أكثر من صفحة بحيث يمكنني التنقل بينها ..

وشكراً ..
__________________


الغالية infra red حرم الله أناملك عن النار ..
رد مع اقتباس
  #29   -->
قديم 27-05-2010, 10:14 PM
الصورة الرمزية لـ معلمة متطورة
معلمة متطورة معلمة متطورة غير متصل
مشرفة بيت المعلّم المتميز
 
تاريخ الانتساب: 05 2008
المكان: الاردن
مشاركات: 3,405
معلمة متطورة على طريق التميز و النجاح
افتراضي


أهلا بالاستاذه بوح القلم
الواضح أن فضولك شدّك لعمل الواجب
جواب سؤالك في الصورة




تحياتي .. وبالتوفيق
ست وفاء
__________________
(وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ ﴿٣٩﴾ وَأَنَّ سَعْيَهُۥ سَوْفَ يُرَىٰ ﴿٤٠﴾ ثُمَّ يُجْزَىٰهُ ٱلْجَزَآءَ ٱلْأَوْفَىٰ ﴿٤١﴾ وَأَنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ ٱلْمُنتَهَىٰ ﴿٤٢﴾ )سورة النجم



"ان المستقبل ملك لأولئك الذين يؤمنون باحلامهم".
"The future belongs to those who believe in their dreams."
جورج برنارد شو
رد مع اقتباس
  #30   -->
قديم 27-05-2010, 10:21 PM
الصورة الرمزية لـ بوح القلم
بوح القلم بوح القلم غير متصل
مشرفة منتديات الكيمياء
 
تاريخ الانتساب: 06 2009
المكان: السعـودية
مشاركات: 1,372
بوح القلم على طريق التميز و النجاح
افتراضي

مشكورة يا استاذة وفاء ..
انا انتبهت انو من الأيقونة هذي بالتجربة الي سويتيها بس أنا أساسا ما طلعت عندي

وفيه استفسار ولو كلفنا عليك المعادلة الأولى الهيدازين ورابع أكسيد النيتروجين ما ضبط معي الوزن ابداً ..
بس مو ممكن أن استخدامه في دفع الصواريخ الهيدازين مع الأكسجين لانه ينتج طاقة كبيرة حوالي 150 كيلوسعر/مول وهي كمية كافية لدفه الصواريخ في الفضاء ..

ما ادري وش رايك استاذة وفاء ؟؟

ومشكووووورة .. غلبتك معاي ...
__________________


الغالية infra red حرم الله أناملك عن النار ..
رد مع اقتباس
إضافة رد


زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل

الانتقال السريع


التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 03:57 AM.


Powered by: vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000-2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
Translated By vBulletin®Club©2002-2014
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi