القطع التعليمية - بيوتات الكيمياء التعليمية

 
 

اخر المواضيع : الموضوع : ورقة عمل - العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل - ثالث   ( الكاتب : ود القمر     الزيارات : 5109     الردود : 8 )         الموضوع : سؤال عن مكونات قطران الخشب   ( الكاتب : جريح الزمان     الزيارات : 674     الردود : 6 )         الموضوع : التفاعل الكيميائي   ( الكاتب : جريح الزمان     الزيارات : 268     الردود : 0 )         الموضوع : iii... صــور مـتنـوعة للـكـيمـياء ... رااائعة ... iii   ( الكاتب : جريح الزمان     الزيارات : 60819     الردود : 70 )         الموضوع : فيروس الزيكا Zika - فيروس خطير يواجه العالم 2016 - الأعراض والعلاج و الوقاية   ( الكاتب : كريم ممدوح     الزيارات : 4384     الردود : 2 )         الموضوع : هل ما زلتم على قيد الحياة؟   ( الكاتب : كريم ممدوح     الزيارات : 607     الردود : 5 )         الموضوع : جديد الدورات (جدة + عن بعد)   ( الكاتب : الغينــاء     الزيارات : 758     الردود : 2 )         الموضوع : نماذج اسئلة اختبارات الكيمياء ثاني وثالث المطور   ( الكاتب : روعة انثى     الزيارات : 5287     الردود : 13 )         الموضوع : دورة البناء الشخصي للمعلمين والمعلمات   ( الكاتب : akash     الزيارات : 738     الردود : 1 )         الموضوع : الاختبار النهائي ف1 للكيمياء الصف الثالث الثانوي   ( الكاتب : ra_sa     الزيارات : 101129     الردود : 371 )         
عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > المدونات > flesh&blood

تقييم هذا المحتوى

القطع التعليمية

كتابه 25-01-2008 فى 02:58 PM بواسطه flesh&blood
القطع التعليمية و اسس تصميمها:

• القطع التعليمية هي عبارة عن جزء أو أجزاء من المقرر الدراسي يمكن أن يكون (نصا - صورة - صورة متحركة - صورة متفاعلة – مقطع مصور).

تجزئة محتوى المادة إلى أهداف تعليمية صغيرة :

•يقسم المحتوى العلمي للمادة إلى أهداف تعليمية صغيرة تسمى كائنات تعليمية (Learning Object)
• يجب أن يكون الكائن التعليمي ذو هدف تعليمي مميز لا يرتبط بكائنات تعليمية أو يتفرع إلى كائنات تعليمية أخرى.
• يتكون الكائن التعليمي من ثلاث أجزاء مرتبطة يبعضها البعض. لتحقق الهدف التعليمي الذي من أجله صمم هذا الكائن التعليمي، وهذه الأجزاء هي:
•التعلم: وفيها يتم عرض المعلومة المراد تعلمها
•التطبيق: وفيها يتم ربط المعلومة المتعلمة بتطبيق مباشر
•الاختبار الذاتي: وفية يختبر المتعلم مدى استيعابه للهدف التعليمي المراد تعلمه


طرق جذب انتباه المتعلمين :

- استخدام العناوين, و الكلمات بحيث تكون واضحة, و مثيرة لاهتمام المتعلمين, و حروفها ذات حجم مناسب, يسهل قراءتها, وتتناسب مع مستويات المتعلمين
- توضح الأجزاء المهمة للأشياء من خلال استخدام الأسماء و الاشارة إليها
- ضع دائرة حول الشيء المهم المراد إبرازه, أو إعطاؤه لونا مميزا
- استخدام الحركة في الوسيلة: فالشيء المتحرك في مجال رؤية المشاهد يسهل ملاحظته عن أى شيء آخر
- إخبار المتعلم بأهداف الدرس
- التمرين و الممارسة
- التغذية الراجعة

الأسس التربوية لبناء قطع التعليمية


يمكن تلخيص هذه الأسس فى الآتى :-

• إخبار المتعلم بأهداف البرمجية
• مناسبة مستوى البرمجية لمستوى المتعلم وخبراته
• تقديم الرجع الفورى للمتعلم بعد كل استجابة سواء كانت صحيحة أو خاطئة
• تحكم المتعلم فى البرمجية
• عدم عرض كمية كبيرة من المعلومات فى شاشة واحدة
• تقديم العديد من البدائل التى يتفاعل معها المستخدم
• جذب انتباه المتعلم
• تقديم إرشادات تعليمية لمساعدة المتعلم أثناء تعلمه

الأسس التقنية لبناء قطع التعليمية

يمكن تلخيص هذه الأسس فى الآتى :-

• سهولة تشغيل البرمجية
• عدم تعطيل البرمجية فى حالة ضغط المستخدم على المفاتيح غير المطلوبة
• سهولة الخروج من البرمجية فى أى لحظة
• مقاومة البرمجية لأى خطأ يحدث من قبل المستخدم أثناء الاستخدام
• الاقتصاد فى أسلوب الإبهار حتى لا يتشتت المتعلم
كتبته في تصميم
التعليقات 0 إرسال هذا المحتوى لصديق
مجموع التعليقات 0

التعليقات

 
الإضافات الاخيرة بواسطة flesh&blood

التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 07:45 AM.


Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2021, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO
Translated By vBulletin®Club©2002-2021
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2015, Jelsoft Enterprises Ltd.

a.d - i.s.s.w