أهمية الابتكار في التعليم - بيوتات الكيمياء التعليمية

 
 

اخر المواضيع : الموضوع : السلام عليكم ورحمة الله   ( الكاتب : Khaled al-Malik     الزيارات : 2     الردود : 0 )         الموضوع : كيفية طلاء الذهب للعناصر والمواد المختلفة من المعدن والبلاستيك   ( الكاتب : sayd_ahmad     الزيارات : 91     الردود : 0 )         الموضوع : zinc database هل لديكم معلومات عن   ( الكاتب : أحيا     الزيارات : 98     الردود : 0 )         الموضوع : كتاب التلوين للمعادن   ( الكاتب : sayd_ahmad     الزيارات : 104     الردود : 0 )         الموضوع : ورق عمل شامل للصف الأول الثانوي ـ ف1 ـ الفصل الثالث ـ تركيب الذرة   ( الكاتب : كم لاب     الزيارات : 4207     الردود : 9 )         الموضوع : تحضير 2ع كيمياء مطور ف2 أ/ ناديه   ( الكاتب : لجين23     الزيارات : 69298     الردود : 241 )         الموضوع : قطب البلاتين فى قطب الهيدروجين القياسى   ( الكاتب : knona     الزيارات : 1968     الردود : 3 )         الموضوع : تحضير كيمياء اث ( ف1) حسب الطريقة الثلاثية   ( الكاتب : شوق ساره     الزيارات : 30372     الردود : 86 )         الموضوع : زيت الزيتون   ( الكاتب : cad     الزيارات : 439     الردود : 0 )         الموضوع : فين احصل تحضير   ( الكاتب : محمدالاهدل     الزيارات : 444     الردود : 0 )         
عودة   بيوتات الكيمياء التعليمية > المدونات > معلمة متطورة

تقييم هذا المحتوى

أهمية الابتكار في التعليم

كتابه 09-12-2008 فى 03:26 PM بواسطه معلمة متطورة
" التطبيق .. والتفاعل مع الزميلات في موقع العمل .. " ست وفاء

الاحد 12 / 8 / 2007

اليوم الأول من السنة الدراسية 2007- 2008 م . كنت انتظره بلهفة طوال العطلة الصيفية لافرّّغ ما اكتسبته من معرفة .. اريد أن اجرب .. اطبق .. ارى تأثير ما آمنت به على طالباتي .. انني متحمسة بغير السنوات السابقة .. استقبلت زميلاتي بشوق وبنية التعاون معهن للنهوض بالتعليم في بلدنا ولو لدرجة بسيطة .. فتأثير تطبيق التكنولوجيا في التعليم تزايده أسي بمعني 2 ، 4 ، 16 ، 36 ..الخ
فالعمل القليل يكون تأثيره عظيم
نظرت نظرة تأملية لزميلاتي وتحضيرا لمشروع التخرج .. من ستكون رفيقتي .. لمحت نضال .. تخرجت من كادر في العام الماضي .. شخصيتها متميزة وافكارها متفتحة .. وكأن كادر ولابد أن يضع بصماته على من يسير بدربه
ادرت البصر .. فرأيت سمر .. معلمة حاسوب .. في بداية مشوارها التعليمي .. تفكيرها مرن .. وقابليتها لتبني النظريات الحديثة في التعليم عالية .. اذن بمعادلة بسيطة

نضال + وفاء + سمر = رسالة ذات معنى وتأثير قوى

الاربعاء 15 / 8 / 2007

طلب منا استاذ اسامة .. بأن يقيّم كل معلم .. واجبه .. جاء دوري .. كان لطيفا .. والعلامة التي وضعت ممتازة .. لكن الألم الذي اعتصر قلبي كان شديدا .. اكتشفت أن العلامة ابدا لم تكن همي .. بل عملي .. تصميم دروسي .. لم اكتب كلمة فيه إلا ووضعت بها جزء من فكري وروحي ..
اكتملت العملية .. فنظرت لزملائي .. راحة .. هدوء .. لماذا .. انا مختلفة .. فهل نقصي يكمن في كوني مختلفة .. لا اتقبل النقد .. لم اعد ارغب في أن أكون مختلفة

اسمحوا لي بعرض بعض من ضعفي .. إن المعلّم كتلة حيوية جامعة لروح وفكر وظروف واقعية محيطة .. إن الروح من عند الله .. والفكر درسناه وتدرّبنا عليه .. تبقى الظروف المحيطة .. هذه لا يقدّرها إلا المعلّم نفسه .. إنها واقعه .. يجب أن يضع قرارات ذاتية
تلائم المواقف التي يواجهها .. حتى لو اختلفت مع النظريات الحديثة المثالية في التربية .. بمعنى أن تكون لديه القدرة على جعل هذه النظريات قابلة للتطبيق مع طلابه
هل هناك بندا في التقييم .. عن قدرة المعلم في التغلب على الصعوبات التي يواجهها في واقعه ..

ان الفجوة بين النظريات والتطبيق العملي في الأردن كبيرة جدا .. فظروف التدريس من سيئ لأسوء .. انها حقيقة واقعية .. الحل فيما تتبناه كادر من افكار.. اعرف ذلك .. ولكن لتعم الفائدة .. وتلاقي كادر القبول العام .. يجب الدخول إلى المعلم من واقعه .. من الظروف المحيطة به .. كل معلم يجب أن يكون حالة خاصة ..
عندما حضر الاستاذ بهاء لعرض فكر كادر على زميلاتي بالمدرسة .. كنت اتلقى تأثير كلماته عليهن من خلال نظراتهن ولغة اجسادهن .. عرفت أن هناك جبال من العوائق تمنع أي تواصل خارجي .. فشرود اذهانهن بسبب عظم نصابهن وثقل اعبائهن من عدد الطالبات في الصفوف .. كوّن قفل على عقولهن لتقبل أي عبء آخر .. حتى لو كان فيه الملاذ
وفاء
مجموع التعليقات 0

التعليقات

 
الإضافات الاخيرة بواسطة معلمة متطورة

التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 05:41 AM.


Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2020, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO
Translated By vBulletin®Club©2002-2020
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
Powered by: vBulletin® Version 3.8.8 Copyright ©2000-2015, Jelsoft Enterprises Ltd.

a.d - i.s.s.w